“教而有研则深，言而有悟则进。”一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。为了更好得开展小课题的研究活动，本课题组拟定以公开课的形式，在课堂中通过分析学生的表现，不断充实丰富并精进小课题的研究内容。
主持人傅老师执教的本节课构思精巧，贴近实际，充分利用图片展示的方式让学生们更加深入了解到遇到意外时应该如何应对，并且丰富了学生关于应对意外的词汇积累，为写作进行了非常好的铺垫。最后还引导学生树立安全意识，这些都体现了傅老师扎实的教学功底。
“教而不研则浅，研而不教则空”。听课结束后授课老师与小课题组成员对本节公开课进行了回溯和精彩的点评。思如风发，言如泉涌。大家从不同的方面提出了自己的看法和观点，进一步为接下来的授课和研究打下坚实的基础。此外，课题组成员还集中进行了课题相关理论的学习。具体讨论内容如下：1、傅文静简要介绍学习相关理论的意义和重要性。
2、全部课题成员一起观看英语写作分层的实际教学设计案例。
3、谢靖靖、邢敏云发表自己观看教学案例后的一些心得体会，并阐述自己对于在实际教学中的写作分层任务布置的感想和意见。
4、戴荟、陈韵分享读书带给自己的充实和进步，建议课题组成员分别给自己买几本相关理论的书籍，好好学习。
5、相互分享各自的读书笔记，交流心得体会。
本次任务明确了理论学习的重要性，并确定了理论学习的内容，为课题的研究奠定了理论基础。