“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，体育强则中国强，国运兴则体育兴。”为扎实推进教育部五项管理中的学生体质健康管理，加强学生对体育的学习，培养人格健全，意志顽强的人，提高学生的综合素质，2024年1月11日下午，在十一小的操场上，领导组在赵校长的带领下，对体育组六位体育老师进行了期末考核。
体育老师们经过一学期的努力工作，他们精心准备、精彩展示，大胆创新、勇于挑战，充分展示了各自的特色，教学风格及教学水平，课程内容可谓精彩纷呈、亮点闪烁。
首先是刘灿老师的《蹲踞式起跑》，符合四年级学生特点，既可以发展学生的肌肉力量，提高心肺功能，又可以培养学生拼搏向上、勇敢顽强的精神。刘老师的整个课堂学生状态非常好，精神饱满。
紧接着是田艳老师以《站立式起跑》为主题回顾了本学期的学习内容。田老师的课堂教学设计新颖，运用有趣的练习和游戏方式充分调动了孩子的学习积极性，激发孩子的练习兴趣，让孩子以积极的心态投入学习当中。
伴随着动感的旋律，同学们精神饱满，跟随口号伸展肢体，张冲老师的展示课开始了。她将体育动作融入到动感音乐中，展示着体育课的独特魅力。自信在他们的眼里绽放，快乐在她的课堂中散发。
运动是生命的状态，是挥洒汗水时愉悦的奔跑，是千钧一发时自信的传接棒，王亚博老师带领着同学们在课堂上奔跑、游戏、比赛，运动散发出了夺目的光彩。
豆晓梅老师的课堂，采用充满童趣的方式，运用紧张动感的音乐，激发了学生的斗志和潜能，又利用游戏的方式，让孩子们既在“玩中乐”，又在“乐中练”，充分体现了学生的主体地位。
梁越老师展示的是一年级的《律动操》，师生共练，动作规范，节奏感强，师生配合默契。只见学生精神抖擞，朝气蓬勃，老师精神焕发，充满激情。
在这次期末体育课成果展示中，体育教师进一步了解课堂教学的教学效果及学生身体素质发展的情况，让老师意识到在注重学生全面发展的同时，也要关注学生个体差异。更好的培养学生参与体育活动的意识，养成终身体育锻炼的思想，创造机会让更多的孩子参与到阳光体育活动中，锻炼身心，提高学生身体素质和品格。
展示课结束后，听课领导对体育组教师进行了精彩点评，他们充分肯定了讲课教师的可取之处。把孩子带进游戏的海洋，尽情享受阳光运动的快乐；一次次磨练，一次次提升，给孩子传递健康理念。
赵永香校长进行总结性发言，给予体育组的教师高度评价，“专业的人做专业的事”，六位老师的课堂各具特色，打造了一堂堂生动有趣、学而多得的精彩课堂，并对下学期的体育教学计划提出了殷切希望。
着一袭淡绿的薄纱，染一身典雅的芳菲，从活泼有力的课堂中走来。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。课堂教学是终生的艺术，我们的追求永无止境!