“赋能双减，乐游闯关”
——荥经实验学校小学部一、二年级无纸化测评活动

为落实“双减”政策，贯彻“多元发展”的教育理念，切实减轻学生学业负担，积极探索改革评价方式，科学评估学生综合素养，促进荥实学子德、智、体、美、劳全面发展，2024年1月12日，荥经实验学校小学部一二年级开展了以“赋能双减，乐游闯关”为主题的无纸化测评活动。

无纸无笔喜争章

有趣有味助成长

不以纸笔定能力

虽无笔墨也飘香

一、二年级全体老师们群策群力，集思广益，精心制定行之有效的测评方案，准备活动道具，采用以“勇闯迪斯尼 快乐玩期终”的情境闯关形式，设置轻松有趣的关卡得星活动，用口头表达和动手操作代替试卷，以“玩”代考，在“玩”中学、“玩”中测，收获别样的精彩。

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。语文测评独具匠心，立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，活动设置“词语妙妙屋”和“背诵欢乐谷”两大关卡，主要考察对本期应熟练掌握的汉字、课文片段、古诗、日积月累中内容的积累量，从识字到背诵，由浅入深，帮助学生夯实基础知识，拓展词汇量，提升学生对课文内容的熟练度，在闯关探险的情境中体会学习的乐趣。

瞧!一二年级的小可爱们都全神贯注，徜徉在语文的海洋中乐此不疲。有的淡定自若，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，在孩子们的诵读声中仿佛穿越古今，感受中华诗词和经典课文的魅力。

数学测评项目丰富有趣，一年级设置“计算小达人”、“应用大舞台”两个关卡，二年级设置“动手小达人”、“应用大舞台”两个关卡，全面考察孩子们的计算能力、动手操作能力和应用能力，旨在培养学生运用数学眼光、数学思维、数学语言，将数学知识融于活动中，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，激发学生学习数学的兴趣。

孩子们在闯关中表现出了极大的兴致热情，力争当闯关大赢家，达到了事半功倍的效果。

最后一关了！孩子们更是集中注意力，化身“火眼金睛”，流利、标准地朗读出图片对应单词，力争做到最好。

孩子们拿着盖满印章的“闯关卡”，幸福洋溢在脸上，收获满满。相信在之后的学习中，荥实学子将带着这份喜悦和收获，乘着梦想之舟，驶向梦想的远方。以梦为马，不负韶华，在属于自己的季节里灿烂绽放！

“不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。”本次无纸化测评活动在快乐游戏中完成测评任务，充分发挥了评价的激励性和发展性功能，真正做到减轻学生负担，提升学生的综合素养，让“双减”之花落地生根。荥经实验学校的老师们将继续且思且行，不断探索未来学习新路径，点燃孩子们学习的热情，助力荥实学子健康成长，快乐成长！