美育课堂承载着立德树人、以美育人的根本任务。在"双减"政策推进的背景下，为有效提升学生综合素养、提升教学质量，全面深化美育综合改革，多角度评估学生学业水平，淇县实验学校于2024年1月11日上午第三节课对全体学生进行多角度的美育教育期末素养测评活动。
测评内容
本次美术素养测评年级为一至六年级，紧密结合小学美术教材重难点，根据课程的多样性特点，全面考察了学生的美术基础知识及绘画创新能力。本次测评着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣，发展美术实践能力，积极推动美术个性化发展。
测评现场
在测评中，同学们手拿画笔，充分发挥想象力，一点一线勾画力求精彩。孩子们的作品以奇妙的构思，独特的造型，鲜艳的色彩搭配，将一幅幅充满童真趣味的作品跃然纸上，充分展现出孩子们优秀的美术素养。
优秀作品
孩子们围绕主题自由进行作品创作，把他们的所学、所知、所想通过美术作品表达出来。同学们展开丰富联想，认真构思，大胆创作，一幅幅鲜活灵动的作品跃然纸上。接下来，就让我们一起欣赏孩子们的“作品”吧！
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
测评总结
美术素养测评，是我校学科测评的不断完善和调整，使考核方式更加符合新课标要求，我们相信在规范的制度下，教师定会发挥教学优势，创造性地开展各项教学工作。同时，也检验了美育的教学效果，提高了学生的美术绘画能力和艺术素养，有效提升了学生的综合素质和能力，促进学生的个性发展。
本学期美术测评圆满结束，激发了学生的学习兴趣。今后的教学中教师还需加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，让教学返璞归真，让“双减”之花在美好的童年绽放。