知年俗，寻年味

春节是中国传统意义上的农历新年，是中华民族最隆重的传统佳节，其内容久远博大，随着新年的临近，孩子们对此充满期待和好奇心，这是孩子们在幼儿园的第一个新年，借此契机我们班开展了《新年到！》班本课程，在班本课程开展过程中，孩子们对新年有很多自己的讨论和想法，于是，跟随孩子们的兴趣点，我们一起畅想新年愿望、布置新年环境，在浓浓的新年氛围中我们新年课程由此开启......

孩子们对新年都有自己的想法。那新年到底是什么样子呢？老师和孩子们一起阅读新年年俗的主题绘本。让孩子知晓春节的动人传说，体会春节的美好情感，了解春节的民间习俗。

新的一年即将到来，这是我们在一起度过的第一个新年。“新年有哪些习俗？新年有什么美食？新年有什么愿望？2024年是哪个生肖年？”一起做个小调查吧！

新年习俗有哪些呢？和孩子们一起找一找，看一看，说一说。

👧🏻：我找到了一个窗花。

👧🏻：还有灯笼。

👦🏻：过年会放鞭炮。

👦🏻:  过年还要贴福字

…………

锻炼幼儿身体跨越能力，手部精细动作，增强反应能力，培养幼儿对体育游戏的乐趣。

生肖，又叫属相，具有我们民族的特点和风格！通过绘本，孩子们知道十二生肖有十二种动物，知道十二生肖的排列顺序，一起感受浓厚的民俗文化。

在了解了十二生肖以后我们来涂一涂，画一画，十二生肖吧

歌唱十二生肖

我们边唱歌，边给十二生肖排好序。👀看看我们的成果吧。

新的一年我们又长大了一岁，我长大一岁变得更高了，我长大一岁变得更懂事了，我长大了学会了很多事情。

在寻找长大的过程中，孩子们还找到了自己的新本领，以前的“我不会····我不敢····”变成了“我会的····我勇敢····”

在寻找的过程中，孩子们从外形的变化到内在本领的变化，他们发现不仅是身高体重有变化，自身的本领也在悄悄的变大!

小朋友们非常自豪自己能做很多事情了，比如：自己穿脱衣服，穿鞋子，叠衣服等。学会了自己的事情自己做。在独立完成各种事情的同时，享受着长大带来的满足感和成就感。

回想起孩子们刚入园时候的哭闹，和现在能帮助大人干这么多事情的对比，不由得感叹成长真的是一件很神奇的事情。

👧🏻：我长大了，可以帮妈妈浇花了。

👦🏻：我长大了，可以给奶奶讲好听的故事。

👧🏻：我长大了，可以帮奶奶捶捶背，放松一下。

👩‍🏫：有一首歌曲叫《好娃娃》，我们也可以唱歌给爷爷奶奶听。

新年是孩子长大一岁的喜悦，是大人阖家团圆的幸福，也是我们对过去的回望，孩子们在自由快乐的实践探索中发现新年的美好，感受课程给予的生活经验。从中挖掘的教育资源还有很多，我们的新年故事还在继续，敬请期待下周分享。