冬日暖阳洒满了港小的每个角落，为这场新教育实验现场会增添一抹特别的色彩。这不仅是一次展示，更是一次心灵的交响乐章，诉说着教育的力量与温情。
晨曦初现，校门就已敞开，全县130余位新教育同仁如约而至。晨诵如光，微以致远，伴随着铃声的响起，我校吉祥物“陶陶”带领着大家走进“完美教室”，以诵读开启新的一天。
不同年段诵读的书籍不同、形式不同，将经典创编，充分体现了“以人为中心”的特点。
叩问自我，激发生命的内在活力；享受韵律，沉醉于美的熏陶濡染；中外古今，汲取人类文化的精粹；共读共情，创造幸福明亮的状态。
手捧书籍，学生的眼神中闪烁着对知识的渴望，对未来的憧憬；
口若悬河，学生的语言中流淌着对班级的热爱，对集体的诚挚。
书香充溢的校园才是真正意义上的学校。为创造浓厚的阅读氛围，让阅读成为师生最日常的生活方式，我校配备各式书籍，遍布教室、办公室，甚至在走廊特设一条“石油书屋”。书本触手可及，使学校焕发勃勃生机。
步入书吧，两侧整齐的书架如同知识的长廊，书香四溢，让人心旷神怡。阳光透过窗户洒在书页映照出字迹，诉说着一个个动人的故事。
阅读活动的开展千姿百态。从流动于班级的“阅读漂流本”和“行知录”，到教师手写的“意绪书师言”；从形形色色的“好书推荐卡”，到丰富多彩的“思维导图”；从说出口的“分享美文”，到写下来的“童言童语”；校刊《钟灵之声》的创办……
师生与书为伴，共读共写，真正窥得阅读的光芒，体现“阅读立校”的理念。
精彩远不止于此。在传统文化沉淀的扎染教室，繁复的步骤与浓厚的艺术气息交织。扎、染、解，每一片布料，在学生的手中绽放出既自然又独特的美。原本平淡无奇的布料在扎染的魔法下变得如梦如幻，仿佛走进了一个色彩斑斓的奇幻世界。
学生们看着自己的作品，心中充满欣喜与自豪。扎染教室的一角，也展示了平日学生课后的灵感迸发，将特色课程与阅读写作结合。扎染课不仅仅是一种技艺的传承，更是一种情感的寄托，让我们感受到了艺术的魅力。
港边被称为“富硒红薯之乡”，我校开设了特色劳动课程——红薯课。
课程安排十分丰富，既有理论知识的讲解，也有实践操作的演练，学生们展示着如何制作红薯美食，让美味与健康并存。
红薯课不仅教会学生关于红薯的知识，更引导他们去探索生命的意义。校刊《钟灵之声》的第三刊就是红薯特刊，学生将自己的感想一一写下，感受着大自然的馈赠。
与此同时，在我校求真楼四楼，神奇的自然科学课正在进行中，学生以敬畏之心与好奇之心，探索自然科学的奇妙世界。
在课堂中，不仅学会认识自然，更明白了尊重自然。观察、思考、分析、合作、总结，学生们在课堂中展现出来的，恰巧都是在成长道路上不可或缺的品质。
而在科技日新月异的今天，无人机课程作为一项新颖而富有挑战性的课程，已经走进了港小学子的视野。
无人机课犹如一场飞翔在科技与梦想之间的奇妙之旅，学生操控着无人机，勇敢探索未知的领域。
短暂的课间休息，学生们纷纷走出教室，尽情享受着美好时刻。他们欢声笑语，跳格子、打陀螺……如同欢快的鸟儿自由翱翔。时间虽短，却展示了学生们积极向上、团结协作的精神风貌，也体现了学校对孩子们身心健康的高度重视。
本次现场会已近尾声，莅临港小的同仁们集聚会议室，聆听活动汇报。
新教育的行动需要从课堂开始、从日常生活中的小事开始，将每一步走得踏实，让孩子们有幸福的天地，有快乐的童年，让孩子的无限可能都成为可能。
全体港小人在做中思考，思考中提升，提升中成长。师生在新教育的熏陶下，在细水长流中，每一天的校园生活都充实饱满，都对自己充满期待。
行动就有收获，坚持才有奇迹。新教育引领着港小进行教育变革与探索，也相信在新教育行动下，师生将继续朝着美好和希望出发，我们的每一步都将成为砖石，铺就通往彼岸的坚硬桥梁。