教师是立教之本、兴教之源，更是新时代深化教育改革的根本性力量。左云县教科局为进一步提升教师教学能力，激发教师课堂教学活力、提高课堂教学效率，充分调动学生学习的积极性、主动性。于1月11日在西街学校开展了为期两天的语文教师公开课教研活动。
此次听评课活动由左云县教科研中心组织,并且邀请了大同市教育科学研究中心赵雁主任等人，深入课堂一线，助力教研教学提升。活动的开展为我校教师提供了一个相互交流学习、共同成长进步、展示自我风采的平台。
评委席
语文篇:“语”你同行，文采飞扬
康玉蓉老师执教的一年级《大还是小》
课文充满童趣，紧紧贴合学生的生活实际。康老师先以游戏导入通过复习一些难读的字词，引入对课文的学习。接着开展了一系列的朗读活动。先是男女生对读，让学生从中提取信息。然后是个别读，让学生通过读体会文中的小男孩的自豪的情感和胆小无助的感受。最后是齐读课文，让学生体会文中的小男孩在面对成长这个问题时的矛盾心态。学生在回答“什么时候觉得自己很大？”这个问题时，都积极参与，畅所欲言，一年级的孩子，他们的语言虽然是稚嫩的，但又是那么的天真可爱。在回答最后一个问题“你想不想长大？”时，孩子们都踊跃发表了自己的看法，他们的表述有理有据，个别同学的回答可圈可点。总之，本节课是一堂活泼有温度的课。
张淑芝老师执教三年级语文《司马光》
张老师教学时强调，《司马光》是小学阶段的第一篇文言文，进而从司马光人物资料入手，通过借注释、组词、插图等方法理解古诗内容，体会司马光沉着冷静，机智勇敢的人物品质，整堂课教师以“读”贯穿主线，课文结尾让学生用习得的学古文方法继续去理解。
安桃叶执教三年级语文《司马光》
安小玲执教一年级语文《大还是小》
马学琴执教一年级语文《语文园地一》
聂银凤老师执教六年级语文《桥》
任丽老师执教四年级语文《麻雀》
谭君芳老师执教三年级语文《习作例文与习作》
张利霞老师执教五年级语文《圆明园的毁灭》
赵志翠老师执教二年级语文《黄山奇石》
周雅琼老师执教一年级语文《小小的船》
课堂学生乐在交流，乐在有感，乐在悟道。学生是灵动的，收获颇多的。
语文观摩课
在语文课堂上，我们看到的是师生之间、学生之间思维火花的碰撞，充分发挥了学生的主动性和积极性，提高了课堂教学效率。
听课老师认真书写听课记录
语文老师们的教学思路清晰，课件精美，对学生有很大的吸引力，学生认真专心听讲。
数学观摩课
数学篇:数形结合，碰撞思维
陈彩霞执教课题是三年级数学《两、三位数除以一位数》
从大单元出发，以学生为中心，以数学核心素养为导向，对“两、三位数除以一位数”进行全方位的探究，整体、系统的进行分析，让学生在形成知识技能的同时，发展核心素养，提高学习能力。
董文秀执教课题是六年级《解决问题的策略》
本节课在大单元的背景下，围绕新课标中的核心素养展开，以学生为主，教师引导的方法层层深入，步步探究，结合其他学科的知识实现了跨学科融合，体现了教学评的一致性，也突显了数学的特点----数学来源于生活又应用于生活，让学生学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的语言描述现实世界，用数学的思维思考现实世界！
云平台同步教学，数学老师们认真听课做好记录。
数学老师们准备充分，以亲切的教态，富有感染力的语言来激发孩子们的兴趣，从而达到授课内容的重难点要求。
共研共磨 采撷硕果
此次公开课活动，老师们精心准备，深研新课标，研究教材，研究学生，同组积极听课，每位老师积极思考，课后各抒己见，相互促进，相互提升。
名师引领促发展
本次教研活动授课老师精心准备，做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性，授课老师也对自己的上课情况进行了反思。参加活动的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，进行了精彩的点评。通过研讨，老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，为创建教育现代化学校提升软实力。
活动总结
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。这次活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长！
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