亲爱的孩子们：
时序更替，岁月流金。踏着2024新年的鼓点，翘首以盼的寒假如期而至！寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。寒假是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是价值的体现。
伴随着新春佳节，中国的传统文化，家乡的风俗习惯、特色美食、身边感动的人物等等，都等着同学们寻觅。结合我校生命教育“1233”课程，老师为你们设计的这份寒假实践作业清单，将带给你们更多姿多彩的体验，大家一起集五福、争乐章，悦享多彩寒假，让2024年龙行龘龘，前程朤朤！
生命教育“1233”课程
跨学科（必做）
项目作业：龙年集五福
展望龙—书香福
剪一缕冬日暖阳，拥一卷入怀，让淡淡书香，藏一段温馨时光，时时温润我心。 让我们在鲜活跳跃的文字中，静听书语，感受美妙的字里行间；让我们以书为伴，汲取生活的阳光，收获弥足珍贵的成长体验。同学们要积极读书哟!
必读书目：《夏洛的网》即将到来的寒假正是同学们静心读书的最好时光。
选读书目：《木偶奇遇记》《小王子》《哈利波特》
泰戈尔说，天空没有鸟的痕迹，但鸟确实飞过。同学们，请你参考老师推荐的书单，在假期里坚持每天读书，并发挥创意，制作独属于自己的读书记录卡。
运动龙—健康福
在美好的假期生活中，我们要做好健康监测，调整饮食、规律作息、做好视力的保护，度过一个快乐、健康的假期。
以下3项，选择一项自己喜欢的：
每天坚持跳绳，100个一组，每天四组（上午两组，下午两组）。
找到自己喜欢的运动项目，可以是篮球、足球、排球等，坚持锻炼，提高自身免疫力。
在家里做一些亲子的活动项目（活动项目可以上网搜索，适合孩子运动即可）。
快乐龙—才艺福
学唱一首你喜欢的春晚歌曲，或自学一首有关于冬季主题（冰、雪、冬天等）的歌曲。能够有感情演唱，还可以加入舞蹈动作。
耕耘龙—劳动福
孩子们，还记得春节习俗歌谣么？“小子小子你别馋，过了腊八就是年。……”这首儿歌几乎将春节前后的劳动活动，如扫房子、贴窗花、把面发、包饺子……
那就让我们在新春佳节到来的时候和爸爸妈妈一起参与这些劳动，体味劳动带来的幸福与乐趣，并从这些活动中选择一样最感兴趣的内容用插画的形式记录下来。（可以参考老师发的图片）感受年味儿的精彩吧！
进取龙—创新福
让我们开启动手动脑的艺术创想吧！用纸艺的方法制作一个龙年小挂饰，并利用你做成的龙，拼摆粘贴一个成语，让家人猜一猜吧！期待大家的创意呦！
追梦山海里，追光星辰里。如果你完成了以上任务，恭喜你，福气到！
生命教育“1233”课程
本色课程（选做）
学无止境，如果你的假期时间还很充足，可以从下面的任务中，选择你感兴趣的来完成哦～
1.“E”起配音（英语）
尝试配音，至少完成三个作品，分享到班级群。
2、“E”起迎新春：
龙年春节，用照片记录下写春联、贴春联和春节有关的美好回忆，也可以打电话或者录制小视频为家人老师送上一份美好的祝福。
秋收冬藏，在这个愉快假期里，让我们“E”起阅读，“E”起成长，“E”起向未来！