创客活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段，创客社团坚持课内和课外相结合，理论与实践相结合，充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力，通过活动增强了学生对创造技术的兴趣和爱好。
通过这一学期的学习，每一位同学的观察能力和动手能力都有显著提升的，同学之间沟通交流顺利，与同伴合作愉快。
1.《新牛顿摆》
2.«升降台»
3.«自动发球机»
4.《太阳能遥控小车》上
5.《太阳能遥控小车》下
6.《无线传电》上
7.《无线传电》下
8.《自制录音机》上
9.«自制录音机»下
10.《自制烟雾报警器》上
11.《自制烟雾报警器》中
12.《自制烟雾报警器》下
13.《总结课》
在课堂上我们学习关于创客知识：
认识牛顿摆，学习了能量守恒定律，认识了能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式，从一个物体转移到其他物体，而能量的总量不变。动手制作简单的牛顿摆
升降台
1.学习四边形的不稳定性
2.认识压强
3.动手制作
课程主体：学习了平行四边形具有不稳定性这个特点。初步认识了大气压强，制作了简易的液压升降台模型。
摩擦力
1.认识了什么是摩擦力
2.学习了摩擦力的应用
3.动手制作
课程主体：学习了摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们发生相互运动，或者具有相互运动趋势时就会在接触面上产生阻碍相互运动或者相互运动趋势的力。制作自动发球机。
太阳能遥控小车
课程内容：
1.认识电子元件
2.初步认识串并联电路
3.学会连接各种导线
课程主体：在两节课上，同学们完成了太阳能小车的组装，线路连接等工作，大家都很棒👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
在如今这个瞬息万变的世界中，只有不断学习，勇于创新，善于合作才能以不变应万变。同学们在本学期中都取得了很大的进步，也感谢这学期各位家长和同学的陪伴！
同学们在课堂上积极发言，对创客课程有着高度的专注和浓厚的兴趣，同学们能够积极参与作品组装以及学习原理。感谢各位家长对创客社团的支持。
学习创客有利于培养孩子们的各种能力，想象、观察、创新、手眼协调能力以及专注力等，能激发他们的学习兴趣，更好的发挥自我个性，让学习效率最大化，从实际动手操作中不断激发孩子们的思维潜能、促使孩子们探索科技奥秘与协作学习的能力和主动性。希望同学们在本学期的课程中都有所收获。同学们再见👋🏻