教学是一门科学，要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。可以说人的成长需要一个环境，学校举行的这项“以老带新、以新促老”活动的确给了青年教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。
我叫李纲周，我的帮扶老师是龚循洪老师。在龚老师的引导下，龚老师对我的帮助很大，平时我教学上有些不知道怎么去讲的知识点，以及一些班主任管理方面的问题，我也会去请教龚老师。龚老师也会细心的给我进行指导和建议，让我快速的掌握一些知识点的讲解方法。
我平时也会经常去听龚老师上课，龚老师的课堂非常的活跃，也非常的有趣。龚老师对课堂的把握非常到位，什么时候让学生思考，什么时候进行讲解都控制的很好，讲解的也非常生动形象，学生学的津津有味。我从中也学到了很多教学技巧，比如如何进行导入可以让学生提高学习兴趣，在讲解的时候要如何突出重难点。
龚老师也会来听我上课，并对我给予一定的指导和建议。比如上次我在讲解角平分线的时候，龚老师就来到我班上，并听我上了一整节的课。下课后，龚老师对我这一整节的课堂教学进行了评价和指导。他说我难点没有讲清楚，并教我如何才能把这个难点讲透彻，让学生能充分的理解这个知识点。
新老教师本着“共同学习，一起进步”的理念，充分发挥老教师的丰富教学经验，新教师的富有激情和创新的意识，用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，在互帮互助的学习中共同成长。
图文：李纲周
审校：吴金秀
复审：付江
终审：符小琴