幸“盔”有你护我周全

创建于01-11
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永丰县幼儿园中二班班本课程

课程起源

今天早上入园时,陈锦楠戴着头盔来到班里,小朋友立马围了上来,用手摸摸,兴奋地喊着:“老师,老师,陈锦楠戴的头盔好可爱,上面还有小耳朵呢。”大家你一言我一语,围绕着他。

《纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。”为了让幼儿了解头盔,让身边的人做到坚持佩戴头盔,我们以“头盔”作为切入点,一场《幸“盔”有你,护我周全》的课程学习之旅就此拉开帷幕...

绘本《小乌龟富兰克林的新头盔》

我们一起阅读《小乌龟富兰克林的新头盔》的绘本故事,和小乌龟富兰克林一起了解头盔在骑行过程中的重要性。

交流

调查:“头盔”秘密我知道

教师的反思:

        在这个话题的讨论中,小朋友们表现出积极的态度,了解到坐电动车的小朋友都有佩戴头盔,但是对于为什么要戴头盔?戴头盔有什么好处?谈话引发小朋友们已有经验的分享和对头盔深入认知的探索欲。

教师给予支持:

1.通过家园合作,收集不同种类的头盔,带领幼儿感知头盔的形状、结构、材质。

2.讲解头盔的正确佩戴方式,以及如何检验头盔戴好的方法。

发现

认识头盔

通过摸一摸、戴一戴,孩子们发现原来每个头盔都有自己的小秘密…

科普小知识

头盔是保护头部的装备,是我们交通中不可或缺的一种工具。头盔多呈半圆形,一般由七个部分组成:帽壳、帽体、帽带、帽檐、气孔和衬垫。

半盔:马路上比较常见,体积小、重量轻,透气性能佳。但对下巴和后脑并没有保护。

四分之三盔:保护了头部的四分之三,适合夏天佩戴,防护性能不错且相对透风,比较常见。

全盔:保护头部所有位置,包括下巴,是防护效果最好的头盔,透气性能一般。

如何正确戴头盔

错误示范

教师的反思:

幼儿在了解学习各种类型的头盔以及正确佩戴方式和检验方法后,心中开始产生疑惑,如果我们不佩戴头盔会有什么后果?

教师给予支持:

1.教师创设实验情境,准备实验材料,让幼儿在亲身体验、实际操作中感知不戴头盔的后果。

2.实验结束后,教师要引导幼儿进行实验总结,深刻理解实验含义。

实验

头碰头,盔碰盔

头盔到底有多重要呢?到底有多大的保护作用呢?中二班的小朋友们做起了头盔小实验,我们一起来看看头盔是不是真的能够保护我们呢?

实验结果:

头碰头:哎呀,好疼呀!

盔碰盔:奇怪,一点也不疼!

鸡蛋大挑战

实验材料:若干熟鸡蛋、小木锤、盘子、瓶盖

实验结果:戴上“头盔”的鸡蛋不容易敲破,而没有头盔保护的鸡蛋的一敲就破。

活动梳理:

通过直接探索各种有趣的实验,孩子们亲眼见证了不戴头盔的后果,知道戴头盔能避免受伤。这个过程中,孩子们学会了用观察、比较、操作、实验的方法,提高了分析问题和解决问题的能力,也在探索过程中不断生成和积累新经验。

头盔对于电动车驾驶人来说,相当于轿车驾驶人所系的安全带,是骑行者遇到危险时的最后一道防线。

头盔设计师

我们的设计

面对琳琅满目的头盔,不同的颜色、图案、外形无一不在吸引孩子们的眼球,瞧,孩子们发挥自己的想象力,把自己最喜欢的头盔设计了出来。

骑行记

既然头盔那么重要,那我们来一次骑行吧!不闯红灯不逆行,记得戴上头盔噢~

在骑行游戏中,孩子们总是会遇到好多的交通麻烦事儿,即便有“小交警”执勤,可还是会……

违章行为

在马路上应该怎样安全行驶呢?爸爸妈妈平时开车的时候都会注意什么?

宇檬:爸爸妈妈开车时会认真看路,不玩手机,就不容易出现交通事故了。

易蓉:马路上有红绿灯,要看清楚。

佳瑶:爸爸妈妈学过开车,他们知道交通规则。

瑾蕴:妈妈说,如果闯红灯要罚款,驾驶证还要扣分。

昱宸:驾驶证是什么啊?可以扣多少分呢?

宇恒:那我们可以有驾驶证吗?怎样才能得到驾驶证呢?

      一本小小的驾驶证,让孩子们冒出了无数的问题。我们出示了真实的驾驶证,让孩子们观察与讨论。

语安:驾驶证像个小本子

卓尧:驾驶证上有照片。

      怎样才能取得驾驶证呢?我们可以制定属于中二班的驾考内容。

商讨驾考内容

经过讨论,驾考内容成功出炉。小朋友们设计出适合自己的考试内容,分为科目一和科目二考试。

路线设计

 

科目一:交通规则考试

科目二:道路实践

所有的项目通过后,小学员们就可以领到属于自己的驾驶证啦!看到自己取得的成果,小学员们开心极了。看,我们也有驾照啦!我们是合格的小司机!

小小宣传员

一盔一带,文明出行!小小宣传员们带着他们的宣传画宣传安全出行规则。

小小宣传员们在宣传过程中很兴奋,也产生了满满的自豪感,孩子们在宣传和与他人分享的过程中,社会交往能力、语言表达能力也得到了逐步提升。

《一盔一带  安全常在》

——交通安全宣传片

01:19

教师的反思:

通过本次活动,见证了“头盔娃”的成长,基于“生活即教育”的理念,通过孩子们的直接感知、亲身体验、合作探究等方式,不断生成问题,解决问题,在实践中体会,在探索中发现,在交流中合作!课程虽然结束了,但是孩子们和头盔的故事仍在继续…

一盔一带,安全常在!

从我做起,从现在做起,

营造文明出行风尚,

让“一盔一带”安全守护行动

成为城市文明的座标,

文明交通的基石,

安全出行的保障。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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