悦读，让这个春天更明媚
随着寒假的到来，春的脚步近了。如何过一个快乐而有意义的寒假，八年级的我们该如何盛情迎接春天呢？我想，一个有快乐而有意义的寒假，应该是有朗读相伴有书香浸润的。让我们捧起书，读起来，让我们带动爸妈，读起来。阅读，悦读，悦人悦心。一朝的绽放，只因有永恒的滋养。让我们在这个假期，尽情地在书海中捕捉智慧的阳光。悦读，让这个春天更明媚！！
读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己，让文字牵着思想远行
沿途山川河流，有旖旎风景
这是快乐的出发
也是幸福的围城
读书是自己照镜
看见自己，自己的心情
在情绪里舞蹈
穿越了文字的迷宫
即便是夜深沉得摸不到边际
也会自信从容
因为心中有爱
而爱，是人间恒久的光明
读书其实，是在别人的故事里
寻找自己的梦
发现的却是太多的新鲜和陌生
没有后悔和哀怨
只有开阔与包容
别人的思想开了花
又结了果
成了可高挂枝头的明灯
追求成为希望的象征
而汗水却是点燃梦想的火种
打开的书页是震动的翅膀
载着我们穿越时空
邂逅神灵
精读：从书中汲取正能量
《钢铁是怎样炼成的》：越挫越勇的人生……
《经典常谈》：认识世界，思考人生……
读完后，两本书共写读书笔记10篇。《钢铁是怎样炼成的》在1月15、18、22、25，29，31号上传，《经典常谈》在2月3日~2月7日的单日上传。
共读：和孩子一起成长
如果时间允许，可以家长和孩子读读《傅雷家书》。（自选，不作硬性要求）
《傅雷家书》：苦心孤诣教子……
八年级的孩子们，十四岁的少年，开始渐渐疏离家长。对于父母，他们既想像小时候那样亲近，又害怕家长过于靠近。家长对于孩子也突然感到熟悉又陌生，也许还有隐隐的担忧……那就让我们以书为媒，以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，营造书香家庭，追求智慧人生。
《傅雷家书》是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷给自己儿子的书信编纂而成的一本集子。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇章。
寒假，家长和孩子一起共读《傅雷家书》。家长可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面。家长和孩子也可以动动笔，分别写一封家书，体会这种深度交流的方式带来别样的感受。
选读：开阔视野
《沙乡年鉴》：户外随笔写作的最佳作品……一本犀利的书，充满了美好、活力和感染力
《乡愁四韵》：如果乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑，这种乡愁是单薄的……
《活着》：看活着，再怎样心硬的人，也会觉得被抽去了一层温暖外衣……
《人类群星闪耀时》：壮烈的毁灭，伟大的失败……
《平凡的世界》：平凡的世界，不平凡的奋斗……
《你在天堂里遇见的五个人》：世上各式各样的故事，说到底都是同一个……
至少选读以上6部作品中的一部，新学期为大家作阅读分享。寒假把阅读分享文字稿发送给语文老师（不少于800字）。
朗读：开启快乐的一天
曾几何时，除了语文课堂，朗读好像在我们的生活中绝迹了。大声朗读，可以培养语感、加深印象、提高理解、产生自信、体验成功。朗读不仅是学好语文的一把金钥匙，也利于孩子身心健康。这个寒假，让我们以美美的朗读声开启快乐的一天。每天早上有感情的读一篇文章。（选择《目送》等文质兼美的散文集或八下《语文语文主题丛书》中的文章）
背读：诗词伴你入眠
背诵是学习语言的一种好方法，所谓“读书百遍，其义自见”。尤其是学习古诗文，更需要背诵。诵读，为古诗文学习插上一双腾飞的翅膀。
每天晚上，读读背背古诗文，让诗词入梦来。（强烈建议家长一起参与）
背诵篇目：
古文必背：
《桃花源记》（陶渊明）、
《小石潭记》（柳宗元）、
《核舟记》（魏学洢）、
《马说》（韩愈）、
《庄子》二则
《礼记》二则
《诗经》四首：
《关雎》、《蒹葭》、
《式微》、《子衿》、
唐诗必背：
《送杜少府之任蜀州》（王勃）
《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）
《题破山寺后禅院》（常建）
《送友人》（李白）
《石壕吏》
《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
《卖炭翁》（白居易）
宋词两首：
《卜算子·黄州定慧院寓居作》（苏轼）、
《卜算子·咏梅》（陆游）、
（以上内容按我的要求，如实、如期上传。我会在群内布置上传内容）
创读：在生活中学习语文
阅读，不仅可读“有字之书”，也可读“无字之书”。生活有多广阔，语文学习的天地就有多广阔。要善于在生活中学习语文。旅游、看电影等从某种意义上来说，也是一种阅读。趁着假期，我们去旅行，我们去看电影……然后完成一篇游记或影评。
春的序曲即将奏响，让我一起悦读吧！展开阅读的翅膀，舞一曲春天的芭蕾！
补充说明 :作业实行分层布置
(一)100分以上(含100分)：
仅完成以上美篇作业。
(二)95分——99分：
1：5篇日记
2、作文4篇（寒假作业上自选题目）
3、完成以上美篇作业。
(三)89——94分：
1：5篇日记
2、作文6篇（寒假作业上自选题目）
3、完成以上美篇作业。
4、阅读10篇（现代文2篇、非连续性文本5篇、古文阅读3篇）
(四)84——88分：
1：10篇日记
2、作文6篇（寒假作业上自选题目）
3、完成以上美篇作业。
4、阅读15篇（现代文5篇、非连续性文本5篇、古文阅读5篇）
（五）72——83
1：15篇日记
2、作文8篇（寒假作业上自选题目）
3、完成以上美篇作业。
4、阅读20篇（现代文5篇、非连续性文本5篇、古文阅读10篇）
（六）0-72分
1、15篇日记
2、作文8篇（寒假作业上自选题目）
3、完成以上美篇作业。
4、阅读20篇（现代文5篇、非连续性文本5篇、古文阅读10篇）。
5、完成语文寒假作业。
6、八年级上册古诗文家长再次督促巩固。
二、 作业要求：
1、认真书写，家长监督并签字。
3、作业按时上传钉钉，希望百忙之中助理孩子，尽力、尽力!