“幼儿成长
教师先行”
—林庄幼儿园公开课活动
为了提高幼儿园教师的专业发展水平，公开课是教师成长的必由之路，一次活动，就是一次成长。
为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排，于2024年1月9日到11日开展了本学期第三次幼儿教师公开课活动。
每位教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，精心准备了不同领域的教学活动，以独具匠心的活动设计、生动活泼、形式多样的教学方法，充满童趣的语言，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围，也为教师们展示了精彩的综合教学。
大班绘本阅读《雪地里的脚印》
授课人：韩玉娇
韩老师带来了绘本阅读《雪地里的脚印》，在生动有趣的故事情节中，孩子感受到了绘本的魅力。
这节活动旨在引领孩子阅读绘本故事时，让幼儿学会看图、读图，理解故事内容，通过表演表现、角色对话、创编结尾等丰富故事的内涵，培养幼儿的语言表达能力、想象力。在阅读中重新认识并喜欢那只善良、可爱的狼先生，体会狼渴望与动物朋友和谐共处的美好心愿。
大班绘本阅读《不要再笑了裘裘》
授课人：张春娇
张老师带来的绘本阅读《不要再笑了裘裘》，是一只小负鼠在和妈妈学习“装死”本领的故事，在学习的过程中，发生了很多有趣的事情。通过设置不同的情境，让孩子在游戏中体验“装死”的过程。故事结束，孩子们“活而不乱”，意犹未尽。
大班科学领域《森林小警官》
授课人：郑佳
郑老师在《森林小警官》的活动设计中，利用“小警官破案”的游戏情节，以经典动画形象黑猫警长为切入口，首先设计了“接到报案”的紧张情景，其次通过“调查案情”，引导幼儿发现、分析线索，尝试运用已有的知识经验进行简单的归类、判断与推理，并在“确定案犯”的过程中，引导幼儿观察、分析。最后，在“抓捕”环节中，体验当小警察的自豪感。
中班社会领域《我认识的交通标志》
授课人：曹俊红
曹老师在《我认识的交通标志》的活动设计中，首先利用生动形象的图片向幼儿讲解交通标志的重要性，其次出示各种情境让幼儿判断在马路上的行为是否正确，最后设置小游戏，让幼儿在玩中学，以达到教学目的。
大班语言领域《雪地里的小画家》
授课人：孙中亚
孙老师在此节活动中不但形象地讲述四种动物脚印的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，儿歌读起来琅琅上口，孙老师先用生动有趣的多媒体课件展示了一幅美丽的动态雪景图，激发幼儿的兴趣。再依次出示四种脚印图片，其次进行趣味连线，为学习儿歌做铺垫。
活动过后，林园长组织授课教师们就本次观摩活动进行了评课、研讨。大家踊跃发言、各抒己见，从活动内容选择、活动设计、目标制定、现场效果、教师综合素质，以及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析。学习他人的优点，同时审视自己在教育教学上的不足，相互促进，营造了良好的观摩教研氛围。
本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，促使教师们在教学方面得到了磨炼和提高！
一枝独秀不是春，
百花齐放春满园！
沐浴春日的阳光，
我们行走在教育的路上，
愿每一位教育者，
都能以满满的正能量，
在幼教领域中乘风破浪！
拍摄：张春娇
制作：韩玉娇
审核：林爱新