仲冬风日暄，和气如阳春。随着本学期的课程接近尾声，为全面贯彻落实中共中央、国务院办公厅印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，全面提升我校体育、艺术学科教学质量，切实推进五育并举，检验音体美学科的教育教学质量，促进学生综合素质能力提升，根据本学期教学工作计划安排，2024年1月9日至10日，同旺学校组织了音体美学科综合素质测评活动。
学校成立音体美综合测评小组，制定音体美各科测评方案、考核细则，确保测评安全、有序、高效地开展。测评前，对每个年级段的音体美考核内容进行精心策划。
本次体育测评包括一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米跑步和坐位体前屈等技能考核内容，旨在体现体育核心素养。考核过程中学生们精神抖擞，认真参加考核，勇于展示自我，表现出积极参与运动的态度。
进行体育测评的同学们活力四射，挥洒汗水，体育是学校教育的重要组成部分。让学生在运动中增强体质、锤炼意志，不断超越自我，促进个性全面健康发展，是体育课的宗旨。检测时，学生动作标准、姿态优美、步伐敏捷，展现出了我校学子的蓬勃生机。
音乐测评以教材歌曲的演唱为主，通过分组演唱，考查学生是否能够自信、大胆地演唱歌曲，是否能够参与音乐表现和即兴创编活动中。同学们放声高歌，优美的声音，动听的旋律，自信地演唱 ，处处展现着孩子们的阳光快乐！
孩子们稳健的台风、认真的模样 、灵动的歌声令人感动。他们享受着音乐，散发着孩童特有的纯真与甜美，也把音乐之美撒满了校园。
美术之美，在色彩，在图案，在天马行空的想象。本次美术测评为创意作画，孩子们用灵巧的小手，多彩的画笔、丰富的想象力，结合自己扎实的美术知识，呈现出一幅幅线条流畅、形象生动的作品。
绘画的过程就是孩子观察事物、理解事物，然后通过自己的画笔表达事物的过程。流畅的线条、缤纷的色彩，在同学们灵动的笔尖流出，从孩子们的绘画作品中看到了他们平时扎实、有效地练习
墨香韵长，纸笔交织，挥毫展墨，正美之时。书法是中华民族的“民魂国宝”，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做人做事的态度。为培养学生正确的书写习惯，提高毛笔书写能力，增强爱国情怀与文化自信。我校组织了三—六年级软笔书写测评。
软笔书写现场，同学们展纸挥笔，坐姿端正、握笔规范，个个神情专注，用心书写着每一个笔画、每一个汉字。所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观。
音乐之美、体育之健、美术之魂、书法之韵，让学生的知识视野更广阔、行为习惯更文明、身心状态更健康、兴趣爱好更广泛、学习兴趣更浓厚…… 注重学生全面发展,促进学生综合素质提高，是当前教育发展和改革的需要，也是我校追求的目标。学校也将根据测评结果，进一步完善音体美教育教学体系，为培养全面发展的未来之星创造更好的条件。让我们共同期待，在同旺学校这片充满希望的土地上，孩子们将继续茁壮成长，绽放属于自己的光芒！