借冬日暖阳，
共赴一场相约，
最美的声音，是家园同频的共鸣；
最好的教育，是家园共育的互动。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。3-6岁幼儿以具体形象思维为主，孩子们在活动中通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，通过观察、比较、操作、实验感受和探究各种有趣的变化，由此走近科学，探秘科学，激发幼儿对科学的探究兴趣和对日常生活环境的关注，为其他领域的深入学习奠定基础。
为了帮助幼儿有更好的感受和体验，学会正确的保护自己的方法。我们有幸邀请到了张瑞泽妈妈来园参加家长助教活动。
瑞泽妈妈，早晨七点二十五准时到幼儿园与我们进行例会的准备。入班后，通过老师的讲解与所陈述的注意事项，为幼儿进行晨检工作。
通过故事小熊哈利觉得刷牙是件麻烦的事儿，它想了个好办法：今天不刷了，明天多刷一次不就好了。于是这晚没刷牙就去睡觉了，快要睡着的时候，它发现牙齿没有了，它很兴奋地将这个消息告诉朋友们，却受到一连串的打击，才意识上牙齿的重要性。
通过小熊的梦境告诉了小朋友们一定要养成早晚刷牙的好习惯，不然也就会像绘本中的小熊一样，丢掉自己的牙齿，不能吃东西，说话不清楚，变得很糟糕。并让幼儿学会了正确的刷牙方式。
1.上排牙齿从上往下刷，下排牙齿从下往上刷
2.牙刷平握刷咬合面，适中力度来回刷
3.内侧面竖起牙刷，轻柔的上下清洁
在蒙氏课结束后，我们又如约而至来到了我们的户外时间。瑞泽妈妈辅助老师进行户外做操队伍的整理，并带领幼儿玩了开心的小游戏。
通过瑞泽妈妈安全课程的讲解，让幼儿更清晰的认识到，假期应该注意的安全事项，为后期假期安全做到充分的准备。
在进行午餐时，瑞泽妈妈给幼儿进行分餐，通过老师的解释，并对不同幼儿进行不同餐量的分发。待午餐结束后并进行室内环境的整理，为幼儿提供一个良好的入睡环境
新的一年即将到临，通过手工作品，让幼儿明白我们已经迎来2024年，表示对2024年新年的祝福。
一次角色的互换，完成心灵的交流。本次家长助教活动，给孩子们带来全新的体验，让孩子们聆听到了来自“家长老师”的教育之声，感受到了父母另一种表达爱的方式。希望通过家园携手，凝心聚力，共同守护孩子健康成长！