踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。为进一步落实“双减”政策，以立德树人为根本任务，发展素质教育；加强义务教育质量，提高课堂教学效率，优化作业评价质量，促进“双減”政策的落地，从根本上提升教育教学质量。本学期我们初中部所有老师通过课题研究、校本教研、专题研讨、展示交流等方式开展研究和探索，以促进我校教师专业发展，促进课堂教学效率的提高，实现教学质量的进一步提升，圆满地完成了本学期的教学教研活动等工作，现总结如下：
初中语文
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”书是我们进步的阶梯，读书好处多多，但是也要读好书，好读书，才能有所感悟。老师们让学生把阅读与手抄报结合起来，在这个过程中，他们锻炼到了自己的观察力、想象力和创造力，从而培养出了他们独特的审美眼光和艺术表达能力。
阅读总有收获，我校八年级参加区里语文名著导读比赛的三位选手均获得一等奖，分别是八(2)班汤尚豪，八(1)班黄国仓，刘子睿，指导老师肖尚华和吴秋兰。
汉字之美，在其无穷组合，有无限生动的形式之美以及无比丰富的内涵之美。为了纠正不良的书写姿势和习惯，老师们在这个过程中，让学生通过字形，观察字的起止形态、块面关系、线条弧度等来让自己下笔更行云流水。
辩论赛为学生提供了一个协作交流的机会。通过让学生讨论和组织他们的观点，发现新的信息，并将知识付诸行动。课堂辩论很好的帮助了学生通过友好的竞争学习，研究有争议的话题，并加强领导、人际影响、团队建设、小组问题解决和口头陈述等方面的技能。
课本剧作为一种美的事物，以形象的手段、可感的形式表现美，引发感情的激荡，形成情感共鸣，在愉悦中激发不断丰富和完善自己的本质力量。老师通过课本剧的排练加深了学生对文章的理解，重审知识，使学生更好的掌握学习重点。
学校的若水社也是充分展示了每一位文学爱好者的才华，不断激发每位文学爱好者的创作热情，勾勒人间百态，渲染青春韶华。
初中数学
数学手抄报是学生动手实践、自主探索、交流学习数学的重要方式，有利于培养学生探索知识、整理知识、搜集知识的能力。老师们让学生用个性化的方式呈现数学观察、传递数学思考、表达数学理解。从学生们多样的设计，说明数学是有色彩的，是有活力和生命的，诠释了数学手抄报的意义。
初中英语
老师们让学生通过绘制丰富多彩的手抄报，展现了孩子们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。通过此次活动，学生们发挥了各自的特长，大大开阔了孩子的视野，也促使了他们动脑子，去读，去想，去观察，提高了综合素质。
通过本次英语书写大赛，老师给学生提供了一次展示的机会，激励其自信心。学生也在书写方面有了更大的进步和收获。
物理
老师以列举大量的生活实例，让学生明白塑料袋中的液态酒精受热后变成了气态酒精，降温后气态酒精又变成了液态酒精，通过学生自己动手操作，激发学生的兴趣和对物理的求知欲望。
化学
此次活动老师教学生通过设计便携式净水器，巩固水的净化过程，将所学知识应用于生活实际，解决实际问题，让学生体会到了化学与生活的紧密联系，培养了学生对化学的学习兴趣。
生物
老师为了丰富孩子们的课堂学习，开展了采用黏土或橡皮泥制作植物细胞和动物细胞模型的课堂活动。在制作模型的过程中，从而提高了学生对生物所学知识的运用能力，组织学生进行细胞模型的制作，加深了学生对细胞各结构组成的印象，锻炼了学生的动手能力。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。本学期各学科活动我们老师给学生提供了展示自我的平台和学习的空间，促进了学生的全面发展。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信我们老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，让学生在轻松愉快中学习，我们一直在路上！
编辑：吴莹、刘群
图片：吕安安、各学科组
审核：李继萍