亲爱的家长朋友们大家好:
首先非常感谢各位家长朋友们对于这个学期围棋社团课的支持和配合，本学期的围棋课到今天就落下帷幕了，现在让我们一起了解一下本学期孩子们的成长之路吧。
一、什么是围棋
围棋，一种策略型两人棋类游戏。中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传说为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。
二、学习围棋的意义
1、学围棋可陶冶性情，有助于培养孩子的思想品德。在下围棋的时候，十分的讲究下围棋的礼仪，这跟做人的礼仪是一样的，需要我们尊敬师长，做人一定要诚实，要下好棋，心要静、气要定。学棋后，浮躁归于质朴，帮助孩子养成了沉着冷静的性情。
2、学围棋有助于培养孩子的创造性思维。学围棋可以很好的培养孩子的创造性思维，因为围棋的每一步棋都有这不同的效果和作用，变换无常，需要我们展开想象，都是创造的过程。这就有利于孩子创造性思维的发展。
3、学围棋有助于磨练孩子的意志。下一盘棋往往要静静地坐上一两个小时。身处劣势，要百折不挠，千方百计反败为胜。胜利在望，更要小心谨慎。
4、学围棋有助于孩子提早接受挫折教育。围棋与音乐、绘画等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些小孩在下棋时只能赢不能输、棋下输了心情自然不好。孩子有胜负感、荣誉感是好事情，但是仅有这些是不够的。我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。
二、课程取得的成绩：本学期经过一段时间的围棋教学，基础差的学生能基本掌握一些围棋围空知识，并能进行围棋十九路棋盘对局，基础好的学学生对局质量上得到一些提高，能进行一些简单的形势断及复盘学习。对于那些好胜心极强、又极不服输的同学要进行分别指导，首先要他们多了解一些高手的成长经历，讲故事、举例子，激发他们的进取心，不要怕输，树立恒心、培养韧性，贏得起也输得起，班上这样的棋手不在少数。但关键的是一定要学生、老师、家长，共同努力、形成合力才行，而最关键的是家长，孩子们赢了大家都高兴，可输了还能不能再继续坚持下去？这是最重要的。
三、课程开展存在的不足：
课程不足：在教学过程中同学们能够做到大部分时间认真听讲，积极参与，但是还有个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。总之，在今后的围棋教学中。本人将不断总结经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，双促进，进一步提高同学们的围棋水平。