为进一步贯彻落实国家“双减政策”工作要求，全面落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，降低学生考试的压力，根据本学期所学的知识内容以及学生的年龄特点，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，2024年1月11日，汉师附小校本部二年级进行了主题为“快乐‘语’你同行”的语文学科素养无纸化测评活动。
测评活动开始之前，各位老师结合2022版义务教育语文课程标准的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，制定了详细方案，并认真准备了所有素材，同时对测评场地进行了精心布置。
测评闯关，共设置“生字冒险岛——生字认读”、“诗文探秘岛——背诵积累”、“朗读小达人——课文积累”、“想象飞行岛——口语交际”四个有趣的环节，以游园的形式，让每个学生参与其中，考查了学生识字、朗读、背诵、口语交际、积累表达等多种语文综合素养。
早晨8：30，测评活动准时开始。学生们穿着喜庆的冬装，装扮精美别致，手持自己的“闯关卡”，满脸期待地在各个关口前整装待发。这一张张热情洋溢的笑脸，这一抹抹靓丽鲜艳的色彩，给冬日寒风料峭的校园，带来了春一般的气息和生机。
测评中，老师都会根据孩子的测评情况在闯关卡的对应项目盖上印章。孩子们既紧张又兴奋，每一关都非常投入，为了拿到三颗“星星”而努力。
当老师给孩子们盖上三颗“星星”的印章时，孩子们也会互相交流，互相“炫耀”，个个喜笑颜开。
随着测评深入，连太阳公公也舒展了容颜。金灿灿的阳光洒在每一个孩子的身上，更让人觉得温暖。
测评结束，每一位孩子开心地手捧着自己的“闯关卡”，在老师的镜头下摆着各式各样的“pose”，喜悦之情溢于言表。真的是：快乐“语”你同行，测评“与”你共赢。
此次闯关测评，孩子们提高了学习兴趣，增强了交际能力，展现了日常成果。每一个孩子都参与其中、交流其中、展现其中，达到了既定目标和效果。
学期虽已临近尾声，但教育恒于心智，没有终点。
少年亦有青云志，愿骑骏马踏平川。希望在“双减”的大背景下，通过采用这样知识性和趣味性俱全的无纸笔测评方式，孩子们在今后的学习生活中，树立自信，健康成长，为幸福人生打牢基础。
