为了进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，了解本学期各年龄段幼儿发展水平，进一步提升我园保教质量，提高教师专业指导能力，观音镇中心幼儿园于2024年1月11日开展了幼儿期末测评。
此次测评，以班级为单位进行，按照幼儿园教育教学计划，结合幼儿的年龄特点和认知水平，在中心小学校长的带领下，由教导主任、小学教师及家长代表担任测评组成员，以小组为单位，采用对话、操作、表演、作品展示等方式，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域以及幼儿的动手能力、认知能力、表达表现等方面，对幼儿进行全方位的发展评估。
测评中，我们惊喜地看到本学期不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能及综合能力等各方面有了很大的提高，从孩子们的表现上，我们看到了老师们在日常工作中对幼儿的用心，看到了老师们踏实认真的教学足迹。相信通过此次活动，使今后的保教工作更加细致和完善，让每个孩子都能得到健康全面的发展。
为促进我园教师队伍专业化发展，夯实教师技能，努力打造一支业务素质精、教育技能强的教师队伍，进一步提升我园教师的专业技能与素养，促进教师的成长。2024年1月11日我园开展了教师技能考核活动。本次技能考核在中心小学校长及主要领导的引领下稳步进行，本次考核内容主要分为舞蹈、弹唱、歌唱、绘画四个方面，让我们共同来见证老师们的风采吧！
弹——余音绕梁
一行黑白键，袅袅绕梁音。弹唱技能是幼儿教师必备的专业技能之一，在幼儿园日常教育活动中起着重要的作用，教师们现场弹唱曲目，乐曲演奏规范，具有较强的乐感和表现力。随着跳动的手指从琴里溢出，展现了别样的风采。
舞——曼妙舞姿
舞蹈是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式之一，是每个幼儿教师必备的专业技能。为了全面提高我园教师队伍的专业技能水平，夯实幼师基本功，打造一支专业素质高、基本功扎实、具有高标准的幼师队伍，有针对性地开展了教师舞蹈考核。
唱——歌声绕梁
歌唱考核中，老师们精神饱满，热情洋溢，结合背景音乐，以优美的歌声、生动形象的肢体动作配合上丰富情感，演绎着自己精心准备的歌曲，充分展现出教师良好的歌唱功底。
画——跃然纸上
绘画是幼儿园教师应具备的技能之一，幼儿教师需要根据一定的主题能够开展符合幼儿不同年龄阶段特点的主题活动。各位教师绘画出一幅幅具有层次性和观赏性的绘画作品。
展示活动在井然有序，紧锣密鼓中圆满落幕。整场展示中，老师们自信满满，不仅展示了教师过硬的专业素养，也彰显了幼儿园教师的青春魅力。姚校长充分肯定了各位老师的亮点与魅力，并给予精炼、有效、到位的指导，引领教师在专业成长方面不断提升。
本次教师技能考核，不仅给教师提供了一个锻炼能力、提高素质、展示自我的平台，更重要的是增强了教师比、学、赶、帮、超的意识，促进了教师的沟通交流和专业成长。我园全体教师将以本次技能考核为起点，继续钻研业务能力，更新教育理念，创新教学方法，全面提高幼儿园的整体教育质量。