为落实立德树人的根本任务，推进“五育并举”育人体系和“双减”政策落实落地，促进学生数学核心素养的全面提升，提高我校的教育教学质量，营造校园浓郁的文化氛围，激发学生学数学、爱数学、用数学的热情，促进我校学生数学计算能力的全面提升，三堡小学利用校内课后服务，开展了“四年级数学兴趣班”。
在数学兴趣班中，老师注重发展学生的运算能力。因为良好的运算能力是学生学好数学的基础，也直接影响学生学习数学的热情、数学思维的发展、数学潜能的挖掘。为了提高学生们的计算能力，让学生养成“正确、迅速、合理、灵活”的计算习惯，调动学生学习数学的积极性，进一步提升数感，兴趣班老师不但为学生讲解计算技巧，还经常举办“我能算得又对又快”限时测试比赛，学生积极参与，乐在其中。
一加一减从心来，一乘一除出智慧，小小的计算题不仅考查孩子们的运算能力，同时还考查他们认真细致的态度。随着老师一声“比赛现在开始”，同学们便全身心投入到紧张的计算中，小手紧握笔杆，眼不分神，手不停笔，书写工整，个个都在争分夺秒……
数学计算能力竞赛正式开始了！竞赛现场气氛紧张却秩序井然。瞧，孩子们有的正奋笔疾书，有的正静默凝思……他们专注的模样成了一道靓丽的风景线。
教室里安静得只剩下笔尖轻盈的“沙沙”声。从孩子们严肃认真的表情中， 可以感受到学生奋勇争先的决心和信心。
跃动的数字，舞出最美的篇章……
限时测试内容有质的要求，还有速度的要求，经过紧张、激烈的竞争，一大批数学计算能力突出的学生脱颖而出，其余同学也在比赛中总结了经验，得到了历练，最重要的是孩子们都知道了持之以恒练习计算的重要性。
经过一学期的训练，涌现出一批答题沉稳准确，书写工整规范，准确率高的同学。老师为获奖者颁奖。一份耕耘，一份收获，希望全体同学继续加油，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河，每天进步一点点，坚持不懈，持之以恒，你们都是校园中最闪亮的星。
计算能力一等奖获得者
计算能力二等奖获得者
计算能力三等奖获得者
计算能力优秀奖获得者
计算能力进步奖获得者
小学生计算能力的培养是一项长期的任务，需要扎实训练，持之以恒，常抓不懈。计算能力训练，不仅锻炼了学生的心、脑、手的合作协调能力，提高了学生的计算能力，极大地激发了学生学习数学的兴趣，也培养了学生的竞争意识。“千里之行，始于足下”，孩子们，继续加油吧！相信计算能力的提高会让你们的学习更上一层楼，也相信，严谨的态度会成就你们美好的明天！
图文编辑：郑婵吟
摄影：郑婵吟、郑宛茹、学生
审核：郑晓梅、许诺涵