趣夹花生，“筷”乐成长——高新区九湖中心幼儿园中段年段风采活动

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获自立。著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，它能促进幼儿的独立性、自主性，为幼儿一生奠定良好的基础。筷子，作为中华民族的传统餐具，承载着我们民族的文化与智慧。正确使用筷子是生活自理能力的重要内容之一，使用筷子可以加强手部小肌肉群的发展，发展手部灵活性以及手眼协调能力。

《3—6岁儿童学习与发展指南》当中明确指出：“4—5岁的幼儿要会使用筷子，5—6岁的幼儿应会熟练使用筷子。”随着九湖中心幼儿园的孩子们进入到中班，孩子们的吃饭工具由勺子变成了筷子，筷子的加入，让他们既兴奋又紧张。教师们通过集中活动《我会用筷子》向幼儿介绍筷子的使用方法以及如何安全使用筷子。

我们在午餐环节为宝贝们准备了筷子，给予孩子们更多的练习时间。快一起来瞧瞧他们第一次使用筷子的模样吧～

用餐时，孩子们能够主动选择使用筷子。除了在幼儿园，在家里面也会积极使用筷子，他们从不会使用到逐渐掌握，再到现在的已经能够熟练使用筷子快乐进餐啦！

为了让幼儿在轻松愉快的环境中锻炼手部肌肉的协调能力，能正确使用筷子用餐，中段年级组决定在2024年1月12日开展“趣夹花生，‘筷’乐成长”年段风采活动。各班通过班级初赛选拔环节，最后每班各选出4名小选手进入年段决赛。

在比赛开始前，主持人钱老师以轻松愉悦的互动环节宣布着比赛项目及规则，帮助幼儿了解比赛规则和注意事项。

一切准备就绪，随着主持人一声令响，一场筷子的较量开始啦！瞧，一双双筷子跳动起来了，一颗颗花生掉落盘里了。参赛的小选手们情绪高涨，信心满满，个个拿出了自己最快的速度，你追我赶，比赛十分激烈。

此时，小朋友的加油声，老师的鼓励声,汇成了一曲激动人心的“比赛进行曲”。

经过一番热火朝天的比拼和裁判们的紧张核对，我们的比赛名次新鲜出炉啦！来看看花落谁家呢？

对于孩子们这件“筷”乐的事，家长们也有话要说。

本次比赛的目的并不是要让孩子们比出高低，而是通过趣味的比赛让孩子的手部肌肉获得锻炼，发展手眼协调能力，提高自我服务的意识，体验自我服务的快乐。通过本次活动的有效开展，不仅激发了幼儿使用筷子的兴趣，还锻炼了幼儿手指的灵活性和协调性。相信孩子们今后会更自立、更自信！