求木之长者，必固其根本
欲流之远者，必浚其泉源
“善之本在教，教之本在师”，为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，2024年1月11日下午，在高君主任的带领下，全体四级部教师开展了12月份月考质量分析会。
语文学科组长杨雪老师结合本次测试考查的内容进行分析，在本次测试中，基础知识得以夯实，对单元中的重点知识进行了系统的复习。其次从试卷结构、班级均分、得失分析等方面进行细致全面的总结分析。最后，杨雪老师对接下来的期末复习制定了详细的措施，培养学生筛选关键词的能力，提升学生的阅读水平。
数学学科组长刘凤老师就本次数学问题进行了经验总结，她着重强调平时教学中要做到注意细节，培养习惯，提高质量。主要是培养学生良好的学习习惯，尤其是审题、析题、书写和检查等习惯的培养。指出今后要加强后进生的辅导工作。上课多提问，对一些较容易的问题，让他们先回答，下课多辅导，多表扬，少批评，发现问题及时指导，对他们的点滴进步给予及时鼓励。
英语学科组长张赛林老师就本次的测试提出：英语主要在于背诵、书写和理解，要在平时的课堂中注重学生的单词默写情况，夯实学生的基础。在最后的复习阶段，要整合教材，回归课本，增强学生的自信。
科学教师郑金贺老师指出学生目前对知识点的掌握较好，但是存在对知识点会背不会写的情况，强调要重视课堂中对于生字的指导，注重实验操作的过程及实验现象的观察，采用奖励制度，激发学生学习科学的兴趣。
道德与法治教师秦爽老师指出要在课堂中多关注学生的学习状态，培养学生认真审题的习惯，做题时圈画文中关键词，帮助理清题意再回答问题。
各科优秀教师又结合自己实际课堂经验进行了分享，为其他教师的期末复习提供了“锦囊妙计”
最后高君主任对本次会议进行总结，首先对各班各科的月考情况，进行了深入细致地比较、分析，在分析中找出差距，总结优点，正视不足，同时对教学工作中存在的问题科学地做了分析和评价，并中肯地给老师们提出三点建议：（1）关注基础知识的训练；（2）在复习中关注学生课堂的状态（3）整合教材，回归课本，积极调动学生的复习兴趣。
“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”月考质量分析如同一面明镜，不仅呈现了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获;一份付出，换来一份真诚的回报。同时成为一个新的起点，激励大家在反思中改进，在改进中提高，激励大家在教学新征程中继续摸索提高教学质量之道。