为营造浓厚的教学教研氛围，促进教师专业成长，提升教学质量，发挥骨干教师的示范引领作用，我校开展了学科骨干示范课活动。初中地理教研组陈蔓老师于1月11日在养正楼初一（2）班，为全校初中地理教师，展示了一节优质的地理示范课。
本节示范课结构完整，思路清晰，设计巧妙，环节紧凑。陈老师以原始部落族人寻找理想居住地为主线，围绕【择“良地”而居】、【建“一方”民居】、【看聚落演变】开展教学。从古至今，由小见大，一境到底，用不一样的视角带领学生感受聚落的发展与变化。
在教学过程中，陈老师重视学生能力的培养，使学生在自主探究、合作学习中，不断提升自身的综合思维能力。同时，陈老师善于引导学生进行思考，因而学生参与度高，课堂氛围轻松活跃。
本课设计尽显教师对培养学生人地协调的地理学科素养的重视。陈老师从地理视角对生活现象与地理环境的联系加以探究，据此观察学生任务达成情况，进而评价学生相关素养的发展状况，真正实现教学评一体化。
课后，初中地理组教师对本节示范课进行了点评。在评课过程中，大家畅所欲言，各抒己见，既肯定了陈老师的教学亮点，也指出了课堂上存在的不足，并对如何上好一节课展开了热烈的讨论，真正营造了“骨干示范，以研促教，共同成长”的教研氛围，也为今后的教学工作明确了努力方向。