踏着冬日的暖阳，今天上午第二节政史地教研组在徐校长、马校长的带领下在七年级一班一起聆听了刘丹丹老师的地理公开课。
刘老师用习总书记的一段视频讲话引入课题后，出示本节学习目标，让学生带着目标伴着预习思考题开始了今天的学习之路。
学生自主学习，老师认真听课
老师检查学习效果，学生进行展示
一张图简单明了，让学生能够突破难点，记住重点
学生从前到后都积极参与课堂展示
一段视频激发了学生的学习热情，也让学生对国际合作有了更加清晰的认知！
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课后练习，检查学习效果
课后及时进行评课，大家都给予了刘老师极大的肯定和鼓励，作为一名新教师讲课条理，基本功扎实，各环节设计合理，让学生愿意学！
徐校长也给予了充分的肯定，自主学习和检测相结合值得推广！并从专业的角度提出了一些可行性建议：学生能学会的老师不展开讲解，讨论放在需要探讨的地方，需要记忆的当堂巩固，突出实效！
马校长从学生发展的角度指出了本节课课的亮点：环节设计清晰，视频激发兴趣，对学生及时鼓励，帮学生建立自信，培养学生开放的胸怀！
马彦永主任强调了全球化出现问题后如何解决引入组织，这样设计更加合理，注重联系！
马军民主任强调了经济全球化可多联系学生感兴趣的手机，熟悉的汽车生产方面，激发学生的学习兴趣。
公开课不仅能够让我们从中学习到不少经验，更能够让新教师了解该怎么去上好一堂课，从中也能吸取各自的优点，相信我们的新老师也定能不断摒除缺点，不断进步，不断前行。教研，我们始终在路上！