《有趣的昆虫屋》
昆虫屋起源
每次我们去观察彩虹种植园的时候，孩子们都会发现很多有趣的🐛🐜，孩子们非常好奇。互相讨论起来，这是🐜，这是🐛……
我们发现孩子们对小昆虫有着浓厚的兴趣，我们就利用这个兴趣开展了小昆虫的班本课程。
讨论与支持
👩🏫：你们知道小昆虫的家在哪里吗？
👧：在好远的……
👦：在小洞洞里……
👦：在这里……
👩🏫：你们说得太棒了，它们的家都在不同的地方，老师想常常见到这些小昆虫怎么办呢？但是它们的家又在很远的地方，而且有些还在小洞洞里？
👦：我们把它们搬来这里。
👦：我们画一个🏠给它们。
👧：我们送一个🏠给它们。
👩🏫：刚刚我听到有小朋友说送一个🏠给它们，你们去哪里有🏠呢？
👦：我让妈妈买给它。
👩🏫：除了买呢？还有别的办法？我们想一想不花钱也能有栋小房子的？
👧：我们做一个给它们。
👩🏫：你打算用什么材料做？
👦：📦。
👩🏫：如果下雨那📦就会湿了，不耐用呢。我们再想一想下雨也不怕的材料？
👧：用石头。
👩🏫：石头这个办法不错，还有吗？
👧：用绳子。
👦👧：用积木、书本、衣服……
👩🏫：小朋友很多想法，也很棒，老师请你们用你们说的材料搭建一个昆虫屋出来。
作品展示
👩🏫：老师刚才看到很多小朋友很多很棒的昆虫屋，老师这里有个小视频想让小朋友看看哥哥姐姐用的是什么材料的，和你们的是一样的吗？你们看看这样可以吗？会不会成功。
👩🏫：你们看看哥哥姐姐做的昆虫屋是用什么材料的？
👧👦：用木板。
👩🏫：老师做的昆虫屋也是像哥哥姐姐她们一样，选择用木板做了两个昆虫屋，但是老师做的昆虫屋没有穿上美美的衣服，老师想请你们一起给昆虫屋穿上美美的衣服好吗？
👧👦：好。
昆虫屋制作过程
装扮昆虫屋
布置昆虫屋
获得发展
在活动中孩子们通过思考，一起与同伴装扮涂画，锻炼了孩子动手能力，团队凝聚力。
也学会与自然交流，能充分将艺术、环保等知识融会贯通，为孩子种下梦想的萌芽！
亮点与不足
🌻大部分孩子进餐情况已有所提高，在家家长们要多放手让孩子独立
🌻大部分幼儿能够自己穿脱衣服。但仍有个别的幼儿需要再接再厉。
🌻利用周末时间家长可以在家多和孩子练习穿脱袜子，增强孩子的独立性。
温馨提示
1️⃣家长们要检查幼儿指甲是否需要修剪。
2️⃣冬季幼儿体质弱，家长应注意幼儿的身体健康，室内保证每天开窗通风，注意卫生，勤洗手，尽可能的不要带孩子去人群聚集、空气流动性差的地方游玩。
3️⃣注意幼儿的交通安全，严格遵守交通规则，不在马路上追赶入，打闹，严禁携带幼儿乘坐无牌、无证或报废的车辆。
4️⃣加强幼儿饮食卫生教育。切记不要暴饮暴食，养成良好生活作息，习惯早睡早起，避免幼儿长时间看电视，学会保护眼睛。
5️⃣及时给幼儿增减衣服，但注意要适量。
6️⃣冬季幼儿皮肤容易干裂发痒，洗脸后要及时为幼儿面部手部涂抹润肤霜。