2024年春季的电脑编程社团活动已结束，在活动过程中的体验让我们看到了得与失，也看到了学生的进步，感到欣慰。我们编程课使用的软件是scratch 3.0，这是一个非常有趣的编程软件。它的界面是图形化，模块化，不同类型的代码用不同的颜色。学生只需要拖拽模块就可以完成编程。学生整个编程就像搭积木那么简单。非常的好玩，学生在玩乐的过程中不知不觉提高了想象力、解决问题能力、计算能力和小组合作的能力。
1.在这一期活动中，我主要结合学生的个性特点，重点进行了趣味动画的开发和设计。
2.在活动中讲解半节课，然后让学生练习半节课。充分发挥学生的自主性，学生在学程序设计知识的同时，锻炼了思维，开发了创造力。
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3.我们学生的素质不是很好，我觉得在活动中一定要注意活动的持久性，一定要坚持，让知识和能力有一个积累的过程，积极锻炼学生参与各种竞赛，给学生和自己更大的动力。
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在今后的教学中，将继续坚持兴趣活动开展，将程序设计与学生的兴趣、生活紧密联系，不断吸收新成员，开发学生潜力，让电脑编程兴趣活动真正成为学生学习的催化剂。
图文：范自焕
审核：教导处