“独学而无友，孤陋而寡闻”，外出培训学习是教师开阔视野、提升专业素养的重要途径。为了进一步强化外出学习效果，促进园所教研交流，将外出学习成果、经验分享给更多老师，实现学习成果的最大化。武江区教育系统第七共建组，组织各幼儿园园长、骨干教师齐聚新华幼儿园，参与学习经验交流分享活动。
老师们纷纷签到
签到是我们共同努力的开始，也是对自己职业的认真态度的体现。老师们积极参加并签到。
吴德娣 —《自理自立，快乐成长》
吴主任从幼儿园玩教具的标识、室内外体育器械的摆放、班级环境的布置、幼儿自主进餐等方面详细介绍了幼儿自理自立的常态化生活，从整体到细节都展现了教师对幼儿自理能力培养的支持与“放手”。值得我们思考的是该幼儿园从小班开始就培养幼儿自主取餐的能力，教师会结合各年龄段幼儿特点，巧妙的设置取餐方式，不断培养他们的独立性和责任感。
卢华莹 —《幼儿园室内体育锻炼的创设与实施》
卢主任主要围绕着“在阳光下”的教育理念，从幼儿园环境创设、室内体锻、案例分享等三个内容，详细的为老师们介绍了衢州市教工幼教集团的情况，幼儿园巧妙合理地利用空间、提供科学的材料，创设适合幼儿活动的环境，让孩子们在恰当的运动方式和有效的指导下，锻炼身体，增强体魄，发展自主游戏的能力。
在室内体锻的分享中，通过图片、视频和具体案例向老师们重点讲解室内运动游戏内容的设置和组织实施，充分利用室内运动空间，考虑不同年龄幼儿的动作发展特点，提供丰富的运动器材，创设多样的运动情境。在游戏中满足不同能力孩子的兴趣、经验等，提高幼儿在体育运动中的自主性与探究性，习得运动经验，促进身心和谐发展。
总结升华
最后，张秋洁主任进行了总结发言，值得我们学习的是衢州教工幼儿园各集团园善用环境，用会说话的环境引导幼儿在潜移默化中得发展。针对室内体锻的实施强调了幼儿体育锻炼的重要性，建议各园长、老师们要根据园所实际，在安全的环境下，结合幼儿的年龄特点、幼儿兴趣及发展水平设计适合幼儿的体育游戏，帮助幼儿发展各方面能力和培养健康体魄。
通过本次分享与交流，充分发挥了教师外出学习的积极作用，做到了“一人学习，全员受益”，达到了资源共享、共用的目的，大家在学习中一起成长，学有所获，学有价值。
编辑:刘丽君、曾志霞
初审:卢华莹
终审:黄建荣