奖励是激励的一种主要形式，对小学生的奖励包括一次小小的奖励，能充分体现老师对学生的评价和肯定，从而使学生感受到老师对自己的关心、爱护、尊重和信任，激起学生对美好事物的向往和追求。从而，学生们就愿意接受老师的指导，愿意改正自身的缺点，积极上进，以至于激发出一种与困难作斗争的勇气、信心和力量。
一、布置落实
二零二四年1月11日下午，华阳实验小学二（5）班开展学期之星竞选演讲活动。围绕“品德修养”、“学习品质”、“体育锻炼”、“艺术特长”、“劳动习惯”五个方面进行演讲，声情并茂地讲述自己孝老爱亲、助人为乐、热爱劳动、诚实守信等故事。
老师根据活动实施办法，通知学生们自主填写申请表，编写竞聘演讲，开展演讲活动。
二、演讲风采
同学们蓄势待发，期待在讲台上展现风采。
学生的精彩演讲，博得了下面小评委们热烈的掌声，小评委们在每个演讲结束后，现场进行投票。
竞选者们鼓起勇气上台进行竞选演讲，他们个个激情高涨、信心满满，自告奋勇地介绍自己。为了争取自己心仪的奖状，孩子们真可谓是“八仙过海——各显神通”。整个竞选过程中，孩子们的自信、勇敢、担当满满的正能量散发光芒。
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同学们踊跃参加“竞聘演讲”活动，即是对自己过去的肯定，也是对未来的鼓励，本次活动不仅为学生们搭建了一个展示自我的平台，同时提升了大家的责任意识、服务意识，充分发挥了孩子们的主人精神，提高了班级凝聚力。
愿我们的孩子不断进步。