【时光深处待花开•精彩课堂韵童心】——琼山幼儿园石塔分园教师公开课活动

为了积极贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高教育理念与教学活动组织能力，提高整体教学水平。2024年1月8日—1月9日琼山幼儿园石塔分园举行了教师美术公开课观摩活动，为老师们搭建了一个展示自我，锻炼提高的平台。

小班组美术活动:《给蔬菜宝宝穿新衣》

执教老师:文兰老师

活动目标:

    1.能选择自己喜欢的颜色用涂的方式给蔬菜涂色，体验涂色的乐趣。

    2.学习整理绘画工具。

    3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

小班组美术活动:《彩色的糖果娃娃》

执教老师:李杏老师

活动目标:

    1.尝试用感官感知糖果的色彩，加深对红、黄、绿三种基本颜色的认识。

    2.乐意参加糖果涂色活动，能大胆选色并进行均匀涂画。

     3.感受涂色活动带来的快乐和成就感。

中班组美术活动:《树叶拓印画》

执教老师:林芳良老师

活动目标:

    1.体验运用树叶拓印绘画的乐趣。

    2.了解制作树叶拓印绘画的材料和方法。

    3.尝试运用拓印的方法作画。

中班组美术活动:《多彩的纸巾》

执教老师:吕惠老师

活动目标:

    1.了解浸染的做法。

    2.能够自己动手，大胆进行纸巾浸染。

    3.体验创作的乐趣，提升审美情趣。

大班组美术活动:《各式各样的房子》

执教老师:翁春艳老师

活动目标:

　　1、积极参与绘画，体验成功的乐趣。

　　2、能大胆的想象创造性地表现造型独特的房子。

　　3、知道生活中常见的房子和各式各样奇怪的房子。

　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

大班组美术活动:《椰子园》

执教老师:蒙冬花老师

活动目标:

  1.学习写生画，能够画出椰子树的主要 外形特征。

  2.能合理布局画面，处理好远近、前后、大小的关系。

  3.对写生画感兴趣，体验写生的快乐。

活动中，大家各显身手，教学形式多样，操作材料丰富多彩，教学语言充满童趣，淋漓尽致的发挥自己的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将孩子带入愉快的课堂氛围中。

评课环节

活动结束后，负责人从目标制定、内容选择、教学形式、活动组织等方面和老师们进行了现场研讨，针对每一节课进行了自评、互评、教师点评、总结亮点和不足，让老师们受益匪浅。

亮点：

1.本次美术活动展示中，展示了老师们扎实的基本功，语态亲切、教态自然等，教学思路、脉络清晰。

2.体现了较好的师幼关系。活动中充分尊重幼儿，为幼儿搭建展现自我的平台，尊重幼儿、倾听幼儿。

3.能较好的结合本班幼儿经验水平，准备丰富的、有趣的教学具，为整个活动大增异彩。

指导建议：

1.《指南》艺术领域中提到“感受与欣赏、表达与创造”是根本素养。所以我们要多鼓励幼儿积极去感知自然美、生活美和艺术美，感受色彩、线条的变化等，才能更好的去表达和创造。

2.美术活动不宜提供范画，范画的形式忽视了幼儿独具特色的个体性，要善于利用视频、图片等资源，引导幼儿感受和欣赏

3.要多元化的评价幼儿作品。可采用观察、谈话、作品等方式进行，过程性评价和总结性评价相结合，不再局限于画的好不好、美不美等。

　　此次公开课观摩活动，不仅对教师的教学水平有了一定的了解，同时让教师展示自我的同时，发现自身的不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高。