遇见“音体”遇见“美”
多元测评促成长
仲冬风日暄，和气如阳春。为有效落实“双减”政策，强化音乐、体育、美术学科的育人功能，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。近日，安义县第三小学组织开展“体音美”期末素质抽测。
音体美学科抽测前安排
测评前，体艺处从学科教师担任的班级中，电脑随机抽取学生，严格按照课程标准中关于“音体美”评价方案要求，测试过程公平公正，井然有序。学生积极参与，展示出良好的精神风貌和艺术素养。
“身手不凡”体育篇
冬日暖阳天，聚力正当时。本次体育测评包括一分钟仰卧起坐、50米跑、立定跳远、广播体操等内容。孩子们专注的神情、标准的动作、优美的姿态、敏捷的步伐无不展现着少年的活力，诠释着顽强的拼搏。
“婉转悠扬”音乐篇
童声童趣，唱响童年。音乐测评中，学生随机抽取一首歌曲，教师根据学生对歌曲熟悉程度、对音乐节奏把控等方面进行等级评价。一首首熟悉的歌曲回荡在校园里，在优美动听的音乐声中，同学们放声高歌，尽情演绎。孩子们用甜美的歌喉，唱响快乐的童年！
“美不胜收”美术篇
莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。美术期末测评为主题限时绘画，各年级围绕考核主题设定不同题目，学生自主选择作画。考场里，学生们用手中的画笔描绘着充满童真的图画，用色彩绘就梦想，一笔一画，皆是五彩斑斓。美术，让童年更纯粹美好，让未来更绚烂多彩。相信每一个孩子都将在艺术的世界里展翅翱翔。
耕耘有时，收获已至。本次音体美期末素质抽测，从音乐歌唱、运动体能、绘画技巧等方面检测了教师的教学技能和学生的综合素质，发掘了师生的潜能，为学校体艺课程更扎实有效地开展奠定了基础。今后，安义三小将砥砺前行，助力学生全面发展，让“双减”真正落地开花！