指导老师：李忠玲
思维导图不仅可以总结出一单元的主要内容，分清内容的详略；还能通过图梳理出一篇篇课文，清楚地分析出每篇课文的脉络，从而感受到作者表达的情感；通过色彩、绘画、点、线、圈来加以修饰，激发了孩子们的想象力和创造力。同时，锻炼了学生的逻辑思维能力，提高了归纳总结能力。
同学们尽情发挥，一幅幅构思精巧的思维导图应运而生。下面让我们一起欣赏同学们的优秀作品吧！
在孩子们的创作下，知识仿佛有了思想，变幻出各种造型，有的像一个苹果，让人想一口吃掉，有的像一颗恐龙蛋，让人想收藏起来，有的像树根，让人想跟着延展方向不断探寻下去。
