朔风北起，万物始藏；
行而不辍，履践致远。
冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，探索复习课的教学策略和方法，提高学生整体成绩，佛山小学小学在1月11日下午举行了“课堂展示，以研促教”语文教研活动。
教研活动：立足实践，拾级而上
本次教研是由焦明明老师执教的《猫》，焦老师的展示课时而激情飞扬，时而声情并茂，时而娓娓叙述地带领大家徜徉在“语文海洋”。
焦老师关注文本写作特色，层层深
入，步步激趣，教学目标表述清晰明了。焦老师这节课紧扣目标，有效实施，与校本研修紧密结合，突出言语实践，积淀言语课。
张校长针对焦老师的展示课，进行发言并做出评价。焦老师在教学中努力发挥师生双方的主动性和创造性，抓住关键词语理解句子进而理解课文内容，在教学中体现情感、态度、价值观的正确导向；整节课听来，焦老师的课十分的精彩。
针对焦老师的展示课，各位语文老师积极进行集体评课，讨论研究本课导学单设计和过程性评价，力求落实大单元教学。
期末复习：砥志思研，求索不止
期末将近，各位语文教师结合本学期教学工作计划以及教科研工作计划，以课题研究为抓手，以课堂教学为主阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”的工作目标，以课堂教学为基础，做好期末复习工作。
反思成长：匠心躬耕，查缺补漏
熟话说：“编筐窝篓，贵在收口。”学期末，怎么能让学生在最短的时间内达到最佳的复习效果呢？各年级组针对本年级进行了深入分析与探讨。
通过这次教研活动，我们不仅看到了复习阶段教学的不足、纰漏之处，而且对于语文复习课该怎样上进行了探讨、提出了许多建设性的意见，并且对复习阶段语文教学的方向进行了探讨，应该说是一次比较扎实、有效、真实的教研活动。
相信在学校领导的带领下，在各位语文老师不断实践、不断追求理想课堂教学的过程中，我们能看到更多语文教育的风景！
编辑：展国凤
初审：彭惠惠
复审：于淼
终审：张灿辉