趣味闯关无纸化，不着笔墨也生花——厦门路实验学校二年级无纸化闯关活动

无纸无笔喜争章，

有趣有味助成长。

不以纸笔定能力，

虽无笔墨也飘香。

——题记

　　窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了认真贯彻“双减”政策，落实低年级不进行纸笔测试的规定，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求。

       2024年1月19日，厦门路实验学校小学部遵循教育教学的基本规律和小学生的身心发展特点，开展了一场二年级无纸化综合素质测评活动。让学生在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩。

       孩子们精心设计闯关活动卡，一个个专心致志👍

　　二年级语文组的老师们根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，设计了“慧眼识字”“背诵小能手”“表情达意”“看图说话”四个关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。

　　二年级数学组的老师们结合新课程标准，精心设计闯关活动，每项关卡有特色、有内容，有梯度，分别设置了“神机妙算”“我和数字交朋友”“开心购物”“火眼金睛辨一辨”“生活再现”五个关卡，测试学生的计算能力、数学应用能力、思维能力，让孩子们在闯关活动中学会运用数学知识，解决生活中的实际问题，让他们感受学习数学的快乐，体验学有所得的成就感。

　　本次测评活动形式丰富多样。学校充分发挥教师团队的智慧，以“听说读”形式为主线，将学科素养和解决实际问题完美融合，测评以语、数学科为主，巧妙融合科学、道德与法治、体育、音乐、美术各学科内容，以“闯关游戏”的形式来检测孩子们在本学期各学科的基础知识、基本技能的掌握情况。

　　各“关”考核老师根据学生闯关情况给予相应的“星级”评价，别开生面的乐考形式让孩子们兴奋不已。

       瞧！他们来了，他们手持闯关卡，排着整齐的队伍，一个个神采飞扬，跃跃欲试！

　　看！孩子们识读生字时，情绪饱满，认得快，读得准！背诵古诗时，全情投入，吐字清晰。学生们自信大方的表现令人心生欢喜！

　　语文味浓浓，闯关味十足。孩子们自由转动转盘，转盘慢慢停止，诗词琅琅上口。孩子们化身为小诗人，他们读的字音准确，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，在孩子们的诵读声中彷佛穿越古今，感受中华诗词传统文化的魅力。

　　孩子们读的又快又准，全身心投入；看着孩子们一个个字正腔圆的表现，老师们赞叹不已。

　　闯关时孩子们有兴奋、有激动，也有一丝紧张，但是他们各有千秋，精彩不断，自信满满地接受挑战。

　　在数学乐考中，二年级老师将数学知识融入生活中并应用于生活，解决实际问题，促进思维发展，考核数学计算能力、解决问题能力，一个个数学小达人们毫无畏惧，纷纷参与挑战。

　　老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光。

　　在闯关的过程中，孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。在测试的过程中，孩子们表现非常精彩、自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利。

　　整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关欢呼雀跃，他们不仅尝试了探索、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。

　　一项项有趣的闯关，一声声响亮的童声，一张张灿烂的笑脸，为一学期的校园生活烙上了绚烂的底色。

　　本次期末无纸化测试，让一张张传统的纸笔测试变身为一个个好玩的闯关游戏，让学生们在轻松愉悦的氛围下乐于表现自己，张扬个性，既减轻了孩子们的学习压力，又益于孩子们综合素质的发展。

　　闯关结束后，孩子们满载而归，一枚枚通关盖章印记记录着孩子们努力闯关的收获，一张张稚嫩的脸上洋溢着快乐的笑容。

　　此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。努力为孩子们创造出更加广阔的成长空间，让每一位孩子在乐学乐评中遇见最好的自己。

　　“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”本次寓教于乐的闯关活动培养了自主学习、勇于探索的精神，也契合了现如今减负提质、多元评价的要求，所有的学生都拿到了打开知识大门的金钥匙。未来可期，美好无限，在践行“双减”的征途上，希望孩子们能“欲穷千里目，更上一层楼”！

学无纸境，快乐无笔。

减负不减质，考核展风采。