夫文章者，墨客之精神也；诗篇者，文人之魂灵也。而精神魂灵之汇，期以音律节韵之美，是为朗读也。
朗读是倾听自己的声音，在欣赏自己的声音过程中获得充实和满足感，坚持朗读，有利于形象思维能力和自我价值的培养。基于此，本学期诵读社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。
本学期主要通过形体训练、吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。
这学期诵读社团吸收了19位孩子。每周一周四下午的社团课，大家聚在一起感受诵读的魅力。
看，孩子们自在地徜徉在文字里，品味情感，品读语言之美！
本学期的诵读社团，始终围绕课程标准进行，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。
每一堂课，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，孩子们在自我评价、互相评价中有所收获。
00:32
诵读是一条船，驶向作者心中的世界。
诵读是一首歌，扬起我们自信的笑容。
00:42
诵读经典，书香飘溢校园。感悟经典，将传统文化的种子播撒在小小的心田。
00:28
我们的诵读社团旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。瞧！这群腼腆的小家伙都做到了！
00:30
社团上同学们积极主动、兴趣盎然，每位同学都给自己设定了计划和目标，他们“时常切磋”并上台展示，每节课都有所获、有所得。老师们对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中不断进步。
同学们深情的诵读、激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画、一曲曲悠扬的歌、一幕幕感人的景，诗海漫漫，期待与你们再次相遇！