时光流逝，岁月不言，一学期的教学工作接近尾声。回首过往，我们二年级语文组的所有老师坚持以教研、活动为中心，注重课堂教学的探讨，发挥集体智慧，立足岗位，不断探索，以踏踏实实的工作态度，较为圆满地完成了本学期的工作。
集体备课篇
集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。 在集体备课中，各位老师可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现资源的共享。随着集体备课活动的深入开展，我们二语组的全体教师的教学业务水平都有了一定的提升。
课堂展示篇
课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。这学期本组的青年教师们积极开展了课堂展示活动。
齐学敏老师执教示范课《田家四季歌》，这是一篇词语优美、朗朗上口的识字儿歌。齐老师引导学生借助自由读、指生读、齐读、男女生对读等多种朗读方式读儿歌，了解田家四季不同的农事活动。借助图片和文字总结识字方法，提高学生自主识字的能力。课堂气氛轻松活跃，学生乐在其中。
朱春清老师执教了示范课识字《树之歌》，以古体字形“木”延伸“树”导入，引导学生探秘汉字的奇趣。她启发学生观察发现，归类识记木字旁形声字特点，结合拼字小游戏，学生在学中做，做中悟。整节课，有效突破了对汉字的理解记忆，学生学习兴趣浓厚。
杜欣然老师执教了教研课《坐井观天》，杜老师通过让学生摆青蛙和小鸟在井口的位置、找一找有几次对话、读对话找关键词，明确青蛙和小鸟在井口的位置、争论点和各自立场。然后充分考虑学生的认知基础，引导学生认识“坐井观天”的意思。
渠琳璐老师执教了教研课《我要的是葫芦》以图片“葫芦”导入，激发学生学习新课的兴趣。课堂以学生为主体，通过多种方式阅读感悟课文内容。识字方法多样，以形声字构字规律、查字典选择意项、“加一加”等方法随文识字。
各项活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我的平台，使青年教师在教学方面得到了磨练、提升、成长。
专题培训篇
专题培训，聆听窗外的声音，可以让教师开阔眼界，学习更多新的教育理念，激发工作热情。
2023年10月11日，二年级语文组的全体语文老师在人民路小学参加了“卷入式”教研，来自丰县人民路小学的孔晴晴老师和丰县实验小学的谷小莎老师为大家带来了《纸船和风筝》的课堂展示，两位老师的教学环节丝丝入扣，行云流水般流畅。此次“卷入式”教研，我们不断探讨，反复完善，将个人智慧和集体力量结合，让每位老师受益匪浅。
齐学敏老师参加了课改中国行（徐州）公益师训会暨徐州市基于核心素养培育的儿童语文学习研讨会，聆听名师课堂和主题讲座，给我们以后的教学提供了新的动力和方向
平时我们借助网络平台，参与了“儿童的语文教学系列研讨”、“徐州市小学语文优质课展示活动“、统编版小学语文教材主题观摩研讨活动”、“青年教师小学语文课堂教学观摩”等多项网络培训，不断为自己“充电”，在学习中提升自己的教育教学能力。
提升自我篇
提升青年教师“两字”基本功是学校常抓不懈的一项工作，本学期我们二语组的青年教师坚持每天认真练习书写粉笔字、钢笔字，2023年12月20日集中参加学校举办的两字书写比赛，各位老师一笔一画设计出了一幅幅内容丰富，画面优美的板书，展现了实小教师的风采。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的工作中，我们会继续以阳光的心态，坚守初心，既传授知识，又提升能力，让素养和情怀比翼齐飞，共同书写教育人生最美的风景！