在这个隆冬时节里
暖阳洒满校园
我们以脚步丈量浙大
在实践亲历中感受浙大校园的不同风采！
在教学楼，任老师和李老师引导学员们领略“中国历代绘画大系”工程的魅力。展厅内围绕着“中国历代绘画大系”，形成中国优秀传统文化教育主题。这项源于2005年的国家级重大文化工程，共收录海内外多家文博机构的纸、绢、麻等材质的中国绘画藏品。展馆和会场内，呈现了丰富的展品，供每位前来培训的学员逐一品味。传统绘画艺术的故事是讲不完的，既有古人名画作成的遗风，又见当代编纂者的孜孜努力。两位老师精彩的解说，让学员们回味无穷。
走进民主馆的大门，浙大历史的长幅画卷首先映入眼帘，跨世纪宏伟画卷折射出浙大师生不懈奋斗的璀璨群像。民主馆的二楼，学员们穿越回了浙大历史的源头，正式开启了这一段百年灿烂的旅程。每一个布展点，又按大事分成许多图文并茂的小专题，大量历史图片和文字资料展现在我们面前，我们深深的被这所百年名校的艰难探索之路所打动。
下午聆听了叶黎明教授非常专业的讲座《校长如何选题》，获益良多。叶教授首先对全体学员撰写的“校长课题”从“选题质量、选题方向”两方面进行专业诊断和反馈，让学员自觉对照；通过四个学员分享选题故事，在伙伴共学中碰撞；然后以2023年教育部重点规划课题为例，从“立意、思想、标题、团队、时间、成果”六个考量条件专业一一诠释“校长课题如何选题”。叶教授说：校长课题本质是一种人才培养方案！这句话道出了校长沉甸甸的责任与使命：科研兴校、课题立教。正因为如此，校长课题要讲求长期规划，讲究涓滴之功，要真做，长做，好好做，做出真成绩，追求成为一个集体型、积累型的项目，成为可复制可推广的经验。一个好校长就是一所好学校，具有全局性、前瞻性、系统性的校长课题应体现校长的办学主张、治校方法、研究策略、成长路径，进而在实践探索中逐渐形成独特的教育思想，以思想影响一群人，带领相同尺码的人奔跑、成长，甚至辐射兄弟学校、集团的发展，这是名校长的使命！让生命与使命同行！
学员代表对自身研修计划解读
各小组在交流研讨活动中，既有成功经验的分享，也有对发展中遇到问题的交流。大家畅所欲言，坦诚交流，气氛热烈，拓宽了办学治校的思路，开拓了教育视野，为后续理论学习、实践研修、跟岗学习等工作奠定了基础。
暖阳熠熠，绿水悠长。百年星辰灿烂，风景“浙”边独好。通过本次培训，我们要能够不断优化自身专业知识与能力，争取早日崭露头角，成为教育事业改革发展的中流砥柱。争要做“有情怀的教育家、做教育强国的践行者、做科学育人理念的引领者”。
简报制作：小学（2）组全体组员