一个学期的快乐学习时光即将结束，根据“双减”要求，为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果。1月11日，乌鲁木齐市第二小学以“通往春天的列车”为主题，为一年级的同学们举行了知识性、趣味性、思维性为一体的期末无纸化测评活动。
活动取消了传统的“纸笔考试”模式，以轻松有趣的（闯关）活动形式展示学生综合素养，涵盖一年级各学科内容，多元化、多角度全面评价学生综合素养，让学生在游学活动中快乐、自信地成长，为未来学习奠基。
活动前期准备中，一年级组的老师们将语文、数学、英语、音乐、美术、体育等学科重点进行了融合，全体一年级老师们在教研室马主任的带领下进行了认真细致的前期准备筹划工作。老师们群策群力，发挥各学科专长，在各位老师的精心配合下，从设计活动内容、测试环节、测试题目，到活动现场布置、装饰背景、挑选配乐，对每一个活动细节、流程、项目进行了反复分析、复评和调整，力争将本次测试活动完美的展示给全体同学。
语文学科测试内容包括拼音、字词、背诵、阅读和看图说话等内容。设置有“拼音王国站”、“字词城堡站”、“诵读乐园站”、“朗读冲浪岛”、“看图说话游乐场”等测试环节。
数学学科测试内容包括数学基本知识、数学基本能力、数学基本素养等内容。设置有“数出精彩“、”心灵手巧”等测试关卡。
英语学科测试内容包括考察单词的“单词卡片关”，考察句子的“句子盲盒关”，考察课文的“幸运大转盘”等。
音乐学科测试内容以“梦想舞台”为主题，以音乐会的形式，给每一位孩子一个展示的舞台，使每个学生都有锻炼和展示才华的机会，增强学生的自信心，促进学生全面发展。
体育学科测试内容以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的，设置了“体育跳跳跳”1分钟跳绳活动。
美术学科测试内容以“美味佳肴--寻年味”为主题，通过让学生们使用美术材料制作各式各样的传统美食，提高和测试学生们美术创造力和动手能力。
无纸化测评活动让学生们享受了收获知识的愉悦，获得了自我价值的认同感。通过集综合性、趣味性、探究性为一体的开放式表现评价,对学生一学期的学习能力进行了综合测评，让学生们在轻松愉快的多样评价中，感受到了学习知识的快乐，体验到了学习成功的喜悦。