为了深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署的要求,力求发挥评价的教育功能和导向功能,运用立体多元化的评价方式激励学生,加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度,切实降低学生学习压力,促进学生全面发展和健康成长,同时也为了对我校本学期的日常教学工作进行阶段性总结,丛台区曙光第六小学于1月11日举办了一年级期末无纸笔测试“智趣大闯关,乐味嘉年华”活动。
本次嘉年华巧妙设置了“‘语’你同行”、“数你最棒”、“‘音’你而美”、“以劳树德”、“梦幻联动”、“我运动我快乐”六个富有趣味性,又能反映孩子们学习成果的关卡。
1月11日,老师们早早布置好了现场,一年级的孩子们在大厅里排着整齐的长队,他们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试,稚嫩的脸上带着紧张、期待的神情,祝他们都能取得好成绩!
“语”你同行
在“语”你同行中,老师设计了“拼出快乐”、“画龙点睛”、“锦上添花”和“童声古韵”四个关卡,孩子们认真地闯关,每一个字、每一个词都是他们探索知识宝藏的珍贵脚印。
数你最棒
“数你最棒”学以致用妙趣多,实践知数理。”数学设置了“数一数二”、“神机妙算”、“火眼金睛”和“足智多谋”四个关卡,在完成过程中,孩子们不仅锻炼了解决问题的能力、动手操作的能力及沟通表达能力,同时也收获了学习的快乐。
“音”你而美
- 音乐小达人
“音乐小达人”共设计了“小小音乐家”、“节奏大师”和“听声辨乐器”三个关卡,孩子们身姿挺拔,指尖灵动,歌声悠悠,每张小脸儿上的自信在旋律中跳跃。
- 美术站
在“最强大脑”和“彩虹的微笑”关卡中,孩子们画出了一道道漂亮的彩虹,在美术世界里感受彩色的快乐。
我运动我快乐
每一个动作,都是美的展现;每一次跳跃都是神采飞扬。体育老师精心设计体育测试项目,不仅激发了孩子们积极参与体育锻炼的热情,也让他们体会到了运动的快乐。
以劳树德
- 劳动站
劳动小能手,不仅是生活的技能,更是成长的必经之路。在这里,孩子们用自己的双手创造美,编织梦想。让我们为这些小朋友们鼓掌,为他们的辛勤付出和成果点赞。
- 德法站
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,文明是一种品质,文明是一种修养,养文明习惯,做文明的小学生。
梦幻联动
- 英语站
有趣的英语站共设计了“勇闯彩虹岛”和“快乐打地鼠”两个环节,孩子们在轻松快乐的氛围中,练习口语,复习所学知识。
- 科学站
小小科学家,是探索未知的旅程,也是解答疑问的钥匙。在这里,孩子们通过实验,亲身体验科学的奥秘和乐趣。我们一同见证这些小小科学家的探索之旅,鼓励他们勇往直前,不断追求知识的真理。
在轻松愉悦的氛围中,孩子们顺利地闯过了一关又一关,在收获成功和快乐的同时,温故而知新,孩子们学习的兴趣与热情空前高涨,欢乐定格在了孩子们的心里。
当考场不再只是安静的教室, 当考试不再只是一张试卷,当考题变成了有趣的挑战“关卡”,当考试分数被鼓励的话语所替代,孩子们在游戏中体验到学习的乐趣,成长的幸福!多元化、趣味化、人性化的检测,为孩子们的人生打上了温暖的底色。愿这些可爱的小幼苗更加活泼自信,在一实小的快乐家园里茁壮成长,经得风雨,遇见彩虹!
编辑:李曼庄楚
图片:参与老师
视频:刘冬
审核:程丽佳