冰菊物语，蕊寒仲冬。
我校为促进教师专业化成长，提升课堂质量；响应县教育局提出的《濮阳县中小学教师“四课型”达标活动》实施方案的通知。在期末复习阶段，举办各学科复习课展示观摩达标研讨活动。
美术学科作为艺术类科目，选出在县优质课得一等奖的张珊珊老师作为本次立标人做复习课展示。
美术组全体教师共同观摩了张珊珊老师《色彩知识的复习与巩固》这一课，张老师本节课的设计开头导入运用诗句接龙的游戏。“粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间”“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”优美韵律的诗词一下把孩子们带入场景中。也走进今天所要探讨的内容色彩。
课堂上张老师分别从色彩三要素、色彩感受和色彩的色调三方面的知识要点一一列出，从名画、生活中的色彩体现及创作运用来让学生分析、阐述总结。中间运用小组合作的形式给学生自主探究的空间，提问指向性明确，评价设计引导学生积极参与思考与总结，不止关注学生基础知识的掌握情况，还为学生后续作用铺垫和准备，关注学生美术素养的提升，为我们如何上好美术复习课作出了表率。
一节课的成功与否，我们最终还得看孩子们学到了什么。在课堂的复习练习中，孩子们用他们所学做出的作业成品能让我们真正看到孩子的理解及掌握的程度。所以在最后的作业练习展评上老师不仅给出了肯定也给出了未来的期望。
课后，张珊珊老师对她这节课的主要思路进行了总结归纳，同时一些需要增进的地方也做出细微调整。作为中小学不考试的美术科目，复习课是很少讲的课。所以这次复习课是对张老师的一次尝试和挑战，也是对我们美术学科新的要求。小组成员对张老师这节课也给出了肯定与赞赏。我们组对上好复习课有哪些好的方法？艺术类复习课如何设计教学结构？对复习课应该从哪里入手？等问题做了具体的探讨。
这次观摩研讨活动，让老师们受益颇丰，这次活动不仅仅让老师们都深深体会到以学生为主体，教师为主导的教学原则。更为老师们带来了新的复习思路和方法，也为学生提供了明确的学习方向，帮助他们在知识的构建和深入学习找到正确的道路。因此，每位教师都能够从这次活动中得到启发，找到适合自己的高效课堂，保障学生的有效学习。