十二生肖
十二生肖
十二生肖是我国的传统文化，通过十二生肖这个课，幼儿了解到我国的传统文化。十二生肖的课程对幼儿来说是非常有趣的，也具有可接受性。生肖与幼儿的生活密切相关每个人都有生肖，每年都是生肖年。对于中班幼儿来说，尽管有些幼儿知道自己的生肖是什么，有些幼儿还能知道自己家人的生肖，但他们往往不清楚生肖共有多少种，更不了解生肖和年龄的关系等一些常识。我们将在"十二生肖"主题活动中以多种形式引领幼儿了解十二生肖的故事、传说，让幼儿对传统文化产生兴趣，并且感受积极探索、乐于参与活动的快乐。根据幼儿的兴趣特点我们将开展说说、剪剪、、做做、排排和找找等一系列探究实践活动，丰富幼儿关于生肖的常识，激发幼儿对中华民族传统文化的喜爱之情。同时将过龙年加入到活动中，让幼儿感受到新年的氛围。
什么是十二生肖
追随幼儿们的兴趣，带着幼儿们的疑问，我们一起了解了关于十二生肖的由来，一起阅读了关于十二生肖的绘本故事。十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支地相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二生肖的起源与动物崇拜有关。
十二生肖顺序
今天小朋友们一起来认识十二生肖的顺序。
“我是小老虎，你站错我的位置了，我要排在兔子的前面！”
“我是小猪，我排在十二生肖的最后！”
“我是小兔子，我排在第四个！”……
十二生肖故事
小朋友们今天一起阅读了十二生肖的故事，每个小朋友都带上了十二生肖的手环，一起来还原了一下关于十二生肖的故事已经十二生肖的排列顺序。
“我拿到了小环，所以我是第一个！”
“我是小牛，我排在小老鼠的后面”！
“我是小鸡 ，我应该排在哪里呢！”
“我是小猴子，小马要排在我的前面！”……
十二生肖涂色
“我要把小老鼠涂上灰色！”
“我喜欢小兔子，小兔子的身体是五颜六色的！”
“我要小牛，小牛的裤子我要涂上橙色！”……
十二生肖运动会
今天举行了一场十二生肖的运动会，小朋友们和大朋友们都玩得不亦乐乎。本次活动，不仅让小朋友们玩得愉快开心，更让他们了解到了中国的传统文化——十二生肖！
迎龙年
十二生肖对应着每一年，今年是兔年，那明年是什么年呢？——龙年
为了让孩子更加了解新年，为此我们开展了一节舞龙遇新年的活动，一起来认识龙，感受龙年的氛围。
认识龙
龙，是华夏民族古老传说中的虚构动物，也是被中国百姓喜爱和尊崇的形象。在十二生肖中，龙排行第五，十二地支配属“辰”，人们常称“辰龙”。在中国传统文化中龙是权势、名贵、尊荣的象征，又是幸运和胜利的标记。
龙年鞭炮
爆竹声声辞旧岁，烟花纷纷迎新年。新年的脚步越来越近了，今天小朋友们一起做了新年爆竹，每个小朋友都做得很认真，做完之后就贴在教室里面。
同时他们还用画笔记录下来 关于他们对新年的印象，然后分享出来。
“我画了好多的烟花，我过年最喜欢放烟花了！”
“我画了很多糖果，我喜欢吃糖果，甜甜的！”……
龙年火锅
幼儿园越来越有过年的氛围了，今天我们小朋友们进行了一场新年打火锅的活动，小朋友们可积极了，前一天晚上就去和爸爸妈妈购买了食材，然后拿到班里面将食材都洗干净，摆在盘子里面。一切食材都准备好了 ，我们一起来打火锅啦！
“我喜欢吃玉米，我要夹点玉米！”
“我要吃肥牛，闻起来好香啊！”
“我要吃火腿肠，看起来好好吃啊！”……
小龙生日会
昨天小兔子寄了一封信，信上面说：“我很高兴今年过生日有那么多小朋友陪我，但是我要走啦，明年不能陪伴小朋友们了，所以我让我的好朋友小龙陪伴大家，明年是小龙的生日，你们可以给它举办一场生日会，制作一份生日礼物送给它，它会非常开心的。
“我要画一幅画送给小龙！”
“我要做一个小花瓶给小龙！”
“我要捏点花给小龙！”……
精彩纷呈富有意义的探秘十二生肖，玩转龙年的活动，通过了解十二生肖的故事，对十二生肖产生兴趣，激发了他们们对中国传统文化探秘十二生肖的兴趣。在整个课程活动进行中我们看到了孩子们主动参与活动的积极性孩子们好问、好学，遇到问题，积极思考大胆尝试解决问题的能力得到进一步的提升。在家长的支持和参与过程中，尤其是在十二生肖运动会和打火锅的活动中，在孩子们的探究体验、实际操作中，孩子们踏上了-一段别样的“新年”旅程，对“新年”有了不同的感受和更深层次的理解，孩子们“探秘十二生肖、玩转龙年”的故事仍在继续……这将会是伴随孩子成长最好的礼物，也终将成为他们生命中一段难忘的回忆！