教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学质量。以常规促教学，以检查助提升，2024年1月10日，我校开展了本学期的第三次教学常规检查。
检查人员对全体教师的个人备课情况、听评课记录、作业批改等常规工作的进行了深入、细致的检查，检查过程中，认真翻阅，认真记录。
备课本上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神，备课本上密密麻麻、不同颜色的标注，蕴含着老师的呕心沥血与汗水……
教师教案字体规范、认真，书写流畅，按照教学进度进行备课，教学过程完整，教案做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出。
听课不仅是学校教学常规管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的教学研究形式。听课能让老师身临其境，全方位地感受一节课，并从这节课中分析自己在教学中的不足，从而引发思考和感想，促进自己教学。
通过本次教学常规检查工作，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作！