对于孩子来说，
世界充满未知和神奇。
孩子们用无穷的想象，
去感知和表达世界。
为什么有些东西是圆圆的？
为什么圆圆的东西会滚动？
课程“圆”起
户外活动时，小朋友们在玩着滚筒，圆圆的滚筒真神奇，小朋友们可以在滚筒上走来走去、还可以把多个滚筒堆起来进行游戏。
有小朋友说：为什么没有正方形的筒子呢？这些像轮胎一样可以滚动、我家的易拉罐也是圆形的，可以转动……
小朋友们你一言我一语说着自己的惊喜发现，原来在我们生活中藏了这么多圆形。生活中还有哪些物品是圆圆的呢？奇妙的世界需要孩子们不断观察、探索、实践，那就一起去找一找身边圆圆的物品吧！
一、“圆”来是你吖
1.圆圆大调查
孩子们在调查表的引导下，和爸爸妈妈一起去寻找生活中奇妙的“圆圆”，去探索、感知这些圆的作用。
2.认识圆
生活中随处可见的圆也能引出无限的遐想。通过讲述绘本《圆》，引导孩子进行猜想游戏，激发“奇思妙想”，可以让孩子们体验“圆形物体变变变"带来的快乐，认识到圆这个形状以及其作用，同时充分发挥幼儿的想象力、语言发展能力、阅读能力。
3.找圆大行动
圆圆的世界让孩子们充满了好奇，哪里有圆圆的东西呢？什么样的东西是圆圆的呢？我们一起去找找吧！
1️⃣.身体上的圆
2️⃣.生活中的圆
3️⃣.幼儿园中的圆
二、“圆”来真好玩
1.通过科学活动《圆形宝宝的朋友》的开展，幼儿通过比较能够认识半圆、椭圆以及圆之间的差异；利用大小不同的圆形、椭圆形、半圆形的图形创意拼摆层层递进，有了更全面的了解。
2.虽然圆形的玩具会给我们带来很多的乐趣，但同时也存在很多的安全隐患。
1️⃣.好看的小珠珠塞进我们的鼻子的话，我们会喘不过来气。
2️⃣. 小珠珠进耳朵的话会很难受。
3️⃣.把小珠珠放鼻子里和嘴巴里是错误的行为。
三、“圆”来真奇妙
1.“圆”之美
孩子们展开想象的翅膀，用画笔创作出了一幅幅童真、童趣的图画：漂亮的向日葵、可爱的七星瓢虫、调皮的毛毛虫……
2.“圆”之乐
圆圆的东西在我们的生活中随处可见，孩子对其兴趣十足，他们喜欢去体验、探索，一起和“圆”做游戏，好玩又有趣。
3.“圆”之味
俗话说：民以食为天！小朋友们当然也不例外。在找圆的过程中，小朋友们惊喜地发现了很多好吃的“圆”，让我们一起来分享吧！
教师思考：
“大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索。”在“圆”来如此系列探索活动中，幼儿通过找圆、玩圆、画圆、品圆的形式来表达对“圆”的喜爱。丰富的活动不仅让幼儿感受到圆形带来的乐趣，更加激发了幼儿的创造能力和想象能力，为幼儿带来美的享受。