寒冬有暖阳，求索在路上。教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动。为进一步深化教学改革，加快教师成长步伐，落实“双减”政策，优化作业设计，打造高效精品课堂，促进学生英语核心素养的全面提升，渭城区第二初级中学于2024年1月11日下午开展了英语大单元课例研讨活动。今天参会人员有我校领导、各学科教研组长、备课组长、各青年教师以及全体英语教师。
李茂花老师担任本次主持，积极组织英语组成员，与展示课老师共同商讨，确保本次活动顺利圆满举行。
张雪峰副校长亲自为渭城区教研室副主任曹淑娟老师颁发聘书，为展示课尤今老师和郭莉老师颁发荣誉证书。
春播一粒粟 秋收万颗子
“兴趣是最好的老师,热爱是最大的动力。”尤今老师结合本单元内容，从复习本单元所有人物的爱好出发，引起学生的兴趣，落实于本课主人公Paul ，融合课文信息点，利用思维导图导出写作框架，制定评价量表，通过自评和互评，帮助学生产出。
整节课系统清晰，环环相扣，使同学们了解爱好、表达爱好，热爱生活，最后可以实现单元目标“丰富、充实、积极的生活”。
“我和你，心连心，同住地球村。”
郭莉老师本节课立足于整个单元，结合地理学科知识，利用图片、视频、音乐开展多模态教学，以本单元Canada 的学习为载体，梳理国家介绍的框架，从点到面，不仅帮助学生掌握本单元知识点，还潜移默化培养学生全球一体化意识，最后落脚到“爱我中华，光耀华夏”，升华主题，强化学生爱国意识。
听评一体化 教评有相长
课后，两位展示老师阐述了自己课堂的设计理念，并进行深刻的教学反思。
听课教师积极参与，认真记录，朱蕾老师、易芹花老师和师宝娟老师进行精彩的点评，提出了中肯的建议，帮助两位老师进一步改进课堂设计，提高教学能力和水平。
研究有方法 落实需思考
曹淑娟老师关于大单元教学设计如何落实，为我们进行了一场发人深省的的讲座。作为老师要时常思考如何将理论变成现实，如何在实践中达成各项目标，如何培养学生全方面的能力。巧用方法、勤加思考、不断反思，才能促进学生和老师更好的发展！
与其仰望星空，不如脚踏实地。渭城区第二初级中学全体英语老师秉持这一理念，在教研的路上深耕细作，在教学的过程中开拓创新，在集体反思中不断进步。一步一个脚印，向着更高更远的目标迈进，和学生一起编织更美好的未来。
编辑：秦星雨
审核：张雪峰