良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，加强心理健康教育，提高学生心理素质，使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。
领导重视心理工作，组织落实。
开学初期，我校叶小辉校长对学校心理工作开展布置会。
各班班主任围绕主题组织学生开展班会活动，宣传心理健康知识，提高学生的心理素质。
对各班心理委员，宿舍心理联络员进行培训，发挥好各班心理委员职责，掌握好班上同学的心理“晴雨表”。
多样的讲座，是学生心理健康成长的阶梯。
青春期是每个人生长发育的一个重要时期，不仅是人的身体、知识、才干的增长时期，也是人的行为习惯、兴趣、爱好、人生观和世界观的形成时期。但是由于处于青春期的孩子特别是女生对自身成长的知识贫乏，缺少获得有关青春期知识的科学渠道，这不论在学生的生理或心理上都容易产生一些青春期问题，比如不能正确看待男女同学之间的友情，不能正确对待自身成长中的正常的心理反映，不能获得科学的生长发育知识等等。针对这个情况，心理健康易玉兰老师为全校女生开展了《女生悄悄话》的讲座。
平安江西建设心理健康大讲堂进校园——我校邀请新长征中学余丽老师临校演讲，学生们认真听讲座，意犹未尽。
心育课，是学生心理健康成长的花园。
丰富多彩的心育课。
有趣的心理拓展实践活动。
心理咨询，做学生心理困扰的解语花。
咨询室温馨的环境，易老师为学生排解不良情绪，解决心理困惑，并且在学校开设心语信箱和心理健康热线乱，为需要的学生扩宽心理求助的渠道。
家校共育，做学生心理健康成长的守护者。
康群副校长及班主任利用节假日对学生进行家访，了解学生的家庭生活，与父母一起为孩子的健康成长保驾护航。
刘林洲副校长及班主任组织开展家长会，针对留守儿童的成长和教育过程中存在的困难和问题，与家长一起探讨切实举措，特别关爱留守孩童的心理健康教育等问题，促进他们快乐地成长。
一学期以来，在全校师生的共同努力下，在家长的配合下，学生在学校是开心的、愉快的。相信在上级部门的领导下，在全校师生及家长的共同努力下，学校的心理健康教育工作将走向更加规范和富有特色的道路！
编辑:易玉兰
一审:刘林洲
二审:叶小辉