为充分发挥教育科学研究对基础教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，持续推进“学课标 研教材 减负担 提质量”活动，提升全市初中历史学科教师整体教育教研水平。1月10日下午， 由邢台市教育科学研究所主办，襄都区教育教学研究室承办的“邢台市初中学科‘一课一研’活动”在邢台市第七中学开展，各县市区全体初中历史教师同步线上观摩学习。
本次研讨活动由邢台市教育科学研究所初中历史教研员靳会敏担任主持。研讨内容为部编版初中历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》，襄都区初中历史教研员蔡亮、邢台市第七中学李冰宇、邢台市第五中学姜敬、邢台市第八中学谢红改等4位老师参与研讨。
作为主备人，李冰宇老师对《唐朝的中外文化交流》一课进行说课，以一条线索、两个有效、三个贴近为原则，通过展示、解读、交流相结合的方式，完整而具体地对本课的教学分析、教学思路、教学过程、教学反思进行了分享，不仅展示了一堂课，还展示了如何设计并落实一堂课，更展示了在设计落实一堂课的过程中面对的问题、解决的办法，既有可复制性、可再现性，又能抛砖引玉、发人深思。
蔡亮老师进行了一场关于初中历史教学设计的微讲座。以“备”字的古今释义为由，引出并解读了初中历史教学设计的内涵和意义，又以《唐朝的中外文化交流》一课为例从“确立教学立意，落实立德树人；整合教学内容，构建教学策略；基于核心素养，设计教学环节”三个方面对初中历史教学的优化设计进行了讲解，起到了引领和示范的作用。
姜敬老师以《史韵千秋传 研学助成长》为题进行交流分享。首先对李冰宇老师《唐朝的中外文化交流》一课进行了分析和总结，肯定其“课堂活动高效有趣、老师语言风趣幽默、师生交流有爱”三大亮点，之后结合自身教学实践从“落实、规范、相信”三个方面对初中历史课堂活动进行了阐述和示范，内容精炼，余韵悠长。
谢红改老师做了题为《用好素材，讲好故事》的主题发言。首先肯定了李冰宇老师的课坚持“目标导向、问题导向和创新导向”，符合新课标的理念和要求。接着分别从“教具的使用、视频的使用、课本的使用和课标的使用”四个方面，具体分享了如何用好素材、上好历史课，理论和实践相结合，令人受益匪浅。
活动最后，靳会敏老师做总结发言。指出通过课例分享及研讨，可以看出教师对于课标的学习和教材的把握已经取得了良好的效果，建议广大教师继续将新课标的要求贯彻落实到教学实践之中，改进历史教学，打造精品课堂，润物细无声的提升学生的核心素养。