近日，鉴于学校家校共育和“家长空间”家长参与学习等工作的优异表现，山东省网上家长学校和山东齐鲁家庭教育研究院授予我校“2023年度山东省家校共育示范校”称号。2020级12班张正佳成妈妈被评为“优秀结业家长”。
优秀家长
我叫栾艳，是泰安高新技术产业开发区第一中学2020级18班张正佳成的妈妈，自从注册了家长空间这个平台，我被里面的内容深深吸引，也深知父母是接触孩子时间最多的长辈，担负着孩子家庭教育的任务，同时我也感谢这个平台，引导着我与孩子建立了良好的亲子关系，通过每天坚持家长空间的学习，我受益匪浅。
要和孩子建立一个亲密的关系，首先我觉得家长应该有耐心有倾听的能力。当孩子犯错时，不能一味地指责打骂，要给孩子一个解释的机会，认真倾听孩子的想法，和孩子一起耐心分析原因，引导孩子正确解决问题。孩子你越打越叛逆，反而耐心给他讲道理，他会信任你，我就是用这种方式和孩子相处，我们就像很好的朋友，孩子也树立了正确的三观，我有一些事情也会和孩子去分享。我觉得只要家长把握好分寸，会更加容易和孩子沟通。
以前我也总爱在孩子面前唠叨，不但没有好的效果，孩子还会产生反感，通过学习我觉得应当让孩子有独立自主的能力，让孩子独立去思考问题。在生活中也不要事事帮孩子去安排，给他一个自己的空间，让他有时间去完成自己力所能及的事情，你会发现有时候孩子会给你很大的惊喜，也有利于他的成长。
家长空间有个版块我觉得值得每位家长去认真学习，这个版块叫“慧”爱让孩子变得很哇塞，就是家长要用智慧去爱孩子，不要做孩子的保姆，这样的孩子长大后很难适应社会。凡是孩子力所能及的事就支持孩子自己去做，孩子哪怕为我们端来一杯茶，都要真诚地赞美他，孩子听了美滋滋的，觉得自己有用，帮父母做事的劲头会倍增，也会增加孩子的责任感。智慧的爱喜欢激励孩子，愚蠢的爱总爱指责孩子。家长要不断的肯定孩子，发现孩子点点滴滴的进步，孩子看到自己的进步会信心十足，在宽容中长大的孩子将会极富耐心。我觉得任何一个孩子成长历程，都是一个犯错、知错、认错、改错的过程。我们家长要做好领路人，耐心地帮助孩子去成长。
孩子的成长离不开老师和家长的引导，感谢老师的辛勤付出，也感谢家长空间这个平台很多实用有效的教育方式，今后我还会继续学习，配合学校老师做好家庭教育工作，和孩子一起进步！
回顾家校合作内容
一、家长进校园活动
学生家长志愿者们亲身感受老师们在教室里的精彩讲课，家长们关注着自己孩子在课堂上的学习状态，看在眼里，记在心里。课后，学生家长们与各科老师单独就孩子表现进行深入交流，中午学生家长们陪同学生一起在学校餐厅就餐。
二、家委会成立、家长会
成立家委会是加强家校联系，形成教育合力的必然选择，是学校进一步完善制度、推进民主管理、开放办学的迫切需要，是学校规范管理、依法治校的必然要求，是推进学校教育教学和管理工作再上台阶的长久之计。
三、家长课堂
家长课堂中，罗启智主任以学生常见的问题入手，引发家长的思考和讨论，让家长了解学习的意义和界限，影响学习效率的因素，让家长们深深体会到要帮助孩子掌握有效的学习方法，面对学习上的困难时要有积极正向的引导，以及要引导孩子处理好师生、同学关系，多关心爱护孩子。
四、家访活动
家访活动加强了学校和家长的沟通与交流，拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生和家长心灵上的沟通。
五、家长空间课程工作总结
我校历来重视家庭教育工作。在仁智课程体系中，“仁智家长”课程是校本课程的特色。在德育工作中，“仁智家庭”评选是促进家庭教育的重要抓手。近年来，随着高新区外来人员的增加，学校面临着家长自身素质层次不一、家庭教育水平参差不齐、对教育的诉求千差万别。我们一直在寻求家庭教育课程多样化和内容更新的途径。
在家长空间课程推广及落实过程中，家校形成合力，产生了良好的学习效应。学校利用家长空间课程对家长进行常规的、个性化的家庭教育，完善了学校的课程建设；家长的持续学习提升了家庭教育水平，能够更好地支持学生成长；家长与孩子一起学习，相互促进，改善了家庭学习环境，形成良好的家庭氛围。
总结
在家校社三方共同努力下，家校合育工作中有精彩的瞬间，有感人的记忆，也取得了一点成绩。然而，家校工作还存在着很多问题与不足，需要不断提升和改进。因此，在今后的工作中，我们将打开校门、多方协同，家校合力。不断加强学校与家庭、社会之间的联系，家校同心，共建共育，形成强大的“教育统一战线”，为孩子营造出全面、健康、和谐发展的成长环境，逐步形成“家长成长，学生成才”的家校合育良好格局！
