你好，我的小牙齿！
车辋镇中心幼儿园大班课程故事
成长是什么呢？
是我长高啦!
是我学会新本领啦！
也许是一颗小小牙齿的掉落！
是勇敢地接纳自己的变化......
课程缘起
一天上午，一位小朋友在集体活动的时候突然大哭了起来，我急忙询问原因，只见她边哭边张大嘴巴说：“老师，老师，你快看我的牙齿掉了，我感觉很痛。旁边的小朋友立马说道：“我的牙齿上个星期就掉了，我觉得是我长大了才会掉牙。小朋友们都纷纷讨论起了自己掉牙的经历。
围绕幼儿的兴趣，我们开展了“你好，牙齿”主题活动，小朋友们迫不及待想要分享自己的掉牙经历，对于掉牙，小朋友们也产生了很多的好奇心……
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质。”结合孩子换牙期，跟随孩子对牙齿的好奇心和浓厚的兴趣，大班孩子开启了一场牙齿的探秘之旅！
探索牙齿
越来越多孩子参与到讨论关于牙齿的问题中......
每个孩子换牙的感受都是不一样的，在分享交流过程中他们知道每个人都会换牙的，只不过有些会早点换，有些人晚点换。“换牙”对每个小朋友来说都是十分难忘的，可能会觉得疼痛、不舒服，但这都只是暂时的！换牙是每个孩子必须经历的一个过程，它标志着小朋友的成长。孩子们分享了换牙的感受，一起来面对换牙这件事情。
观察牙齿
为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，孩子们照镜子、与同伴相互观察了解牙齿……
画画我的牙齿
这是我们孩子观察自己的牙齿后进行的绘画，哇，是不是很形象呢？
接着我们鼓励孩子们共同调查完成了牙齿调查表。
在照镜子、相互观察牙齿后，孩子新的发现也随即而来，为什么牙齿没有晃动的时候，牙齿也会痛呢？ 为什么牙齿会变得黑黑的呢？ 原来是有蛀牙哦！为什么会有蛀牙呢？针对小朋友们的问题，老师带来了绘本故事《牙齿大街的新鲜事》，帮助小朋友们理解为什么会产生蛀牙。
孩子们通过绘本中幽默风趣的语言认识到牙齿大街的了很多关于蛀牙形成的原因。虽然哈克和迪克这两个主人公很可爱，但是绝对不能让他们住进“我的牙齿大街”哦！
探索牙齿——牙齿小课堂
通过讨论与观察，
孩子们都有了很多发现，
每个人的牙齿都不同，
牙齿到底有哪些秘密呢？
来“牙齿小课堂”来一探究竟吧！
我们看到的白色牙齿就是牙冠，我们看不到的、长在骨内的那部分是牙根。牙冠好比一座房屋，牙根就是房屋的地基，地基扎实，房屋才稳固。
嗨，小朋友们好！
你现在看到的我是“乳牙”，
我一般在你们出生后6-7个月开始生长，
等你们两岁半左右长齐，有20颗。
6岁左右乳牙开始逐渐脱落，
恒牙开始萌出，取代乳牙，共32颗。
我有很多的本领，
你都知道吗？
探索牙齿——牙齿的作用
牙齿共分为三类：
牙齿是我们的“亲密伙伴”，它不仅能咀嚼食物、帮助发音，还能展现美丽的笑容。
我的牙齿——护牙小能手
蛀牙真危险，新长出来的牙齿可不能再让它有小洞洞了，那该怎么做才能保护好我们的牙齿呢?孩子们带着问题认真搜集了关于保护牙齿的方法。
护牙小能手
一起来看看正确的刷牙步骤吧！
除了刷牙我们的漱口也有正确的步骤呢！
好习惯贵在坚持，
从今天开始，
要坚持早、晚刷牙，
用实际行动来做一名护牙小卫士！
《刷牙歌》
小牙刷手中拿，
早晚都来刷刷牙。
脏东西都刷掉，
满嘴小牙白花花。
刷刷刷刷刷，
前面刷后面刷，
左面刷刷右面刷，
小朋友们乐开花！
《3-6儿童学习与发展指南》中明确指出:“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活自理能力和文明生活方式。”这一班本课程的开展从大班幼儿的实际情况出发，体现了《指南》精神，通过开展与牙齿相关的多种形式的教育活动，让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，知道换牙知识，学习保护牙齿的各种方法，自然的接受换牙过程，养成爱护牙齿的好习惯。换牙是成长过程中的一段美好经历，愿每个孩子都能保护好自己笑容！
拍摄：大班部教师
编辑：李传艳
审核：王真真
2023年1月11日