今天上课的内容是关于筛子，在引入部分了解了筛子的结构和用处，孩子们在课堂上表现都非常认真。
在搭建部分，孩子们通过观察、操作和讨论，了解了筛子的基本构造和工作原理。他们表现出浓厚的兴趣，积极思考并提出问题。同时，他们也尝试通过自己的思考动手搭建简模型，展现出了动手能力和创造力。
今天我们的筛子机器人运用到了齿轮传动和齿轮的圆周运动转化为左右摇摆运动，孩子们对于这部分的机械结构都掌握得非常不错。
在课堂上，孩子们展现出了对知识的好奇心和探索精神。积极参与课堂活动，与同学和老师进行交流和讨论，互相学习和帮助，在完成作品后都非常有成就感，玩儿的非常开心。
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本学期的机器人课程到昨天为止已经结束了，每一堂机器人课程会有不同的主题内容，每个主题会接触不同方面的知识点，将物理、几何、机械、科学、工程、技术、多媒体、艺术等多种跨学科知识，融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中，通过孩子动手搭建、动脑思考，激发孩子们参与科技的兴趣，启发孩子们潜在的创造力，让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性，鼓励他们用不同的方法解决问题，提高他们合作、沟通和动手的能力，建立孩子的自信心和成就感融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中，通过孩子动手搭建、动脑思考，激发孩子们参与科技的兴趣，启发孩子们潜在的创造力，让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性，鼓励他们用不同的方法解决问题，提高他们合作、沟通和动手的能力，建立孩子的自信心和成就感。
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