初冬有暖阳，求索在路上。为了进一步提高教师的专业素养，改进课堂教学方式和教学方法，12月21日上午，融安县大坡乡中心小学“记‘八桂’下小学数学典型课例实践研究”活动如期开展。
课堂展风采，教研促成长
第一节由韦连军老师带来课堂展示《多位数乘一位数的笔算乘法（1次进位）》。课堂伊始，通过“八桂教学通”让学生观看熊大和熊二买零食的视频导入课堂，引起学生的注意力，再出示例题让学生提取数学信息，明确所要解决的问题，并让学生通过用小棒摆一摆独立解决问题和小组合作交流的方式，理解竖式中每一步的含义，渗透数学结合的数学思想。
在练习环节，习题能够层层递进，做到迁移类推，并引导学生观察比较三个竖式的异同点，发现它们的算理、算法是相通的，以此总结多位数乘一位数的笔算乘法的计算方法，拓展到两位数乘一位数（连续进位），为下节课的新知作铺垫。在课堂的最后，韦老师还设计了让学生自评本节课表现的活动，注重过程性的评价。
第二节课是由林梅君老师执教的《除数是整数的小数除法》。林老师让学生大胆观察“八桂教学通”里的例题资源，找出数学信息，并根据信息提出两个问题，激发了学生的学习兴趣，使学生自然地进入新知的学习。在解决第一个问题时，林老师先让学生估一估再计算，思考商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐，以此林老师通过计数单位不断细化的方法来让学生加深理解。
接着通过沟通横式与竖式之间的联系让学生理解竖式除两次，分别对应横式32➗4＝8，0.4➗4＝0.1。在解决第二个问题时，林老师让学生进行类推迁移，借助计数单位和上一问题的计算经验说一说竖式27➗4计算每一步的含义，让其在解决问题的过程中，体会数学知识之间的内在联系，提高运算能力和增强推理意识。
“教”以共进，“研”以致远
教而不研则浅，研而不教则空。两节课后，教师们集中在一起，对两位老师的课进行了点评。教师们是积极发言，肯定优点，对两位老师精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。接着再从不同角度，指出所存在的问题，各抒己见。执教老师也是认真听取，虛心接受，使这个活动真正锻炼教师，提高教师教育教学能力。
教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和教师成长的源泉。它既为老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信全体数学老师在这浓厚的教研氛围中，不断思索，不断感悟，深耕细研，踔厉奋发！
文字编辑：覃娟
图片来源：覃娟
最终审核：朱柳洁