以听促教 以研提效
我园于1月10日—12日开展了教师公开课的教研活动。此次活动，旨在激发老师的成长意识，展示老师的自我价值，提升老师的教学水平和教学素养，更重要的是打造更适合幼儿各年龄阶段的教学活动，从而有效地达成幼儿教育目标。
💕授课教师：赵丽平
活动名称：《10以内相邻数》数学
活动对象：中班幼儿
听课评语：
1、教具准备充分，能充分调动幼儿活动积极性。
2、教师教姿教态良好，具有亲和力。
3、教师语言清晰，能有效把控活动重难点。
💕授课教师：穆敬梅
活动名称：《图形的分类与整理》数学
活动对象：大班幼儿
听课评语：
1、教师语速适中，具有亲和力。
2、教学方式多样化，运用多媒体教学，课堂具有趣味性。
3、幼儿操作材料充分，能照顾到每一位幼儿。
💕授课教师：韩玉梅
活动名称：《认识复韵母iu》拼音
活动对象：大班幼儿
听课评语：
1、课程设计完整，目标明确，衔接自然。
2、游戏多样，能充分利用游戏，学习巩固知识。
3、教师能充分尊重幼儿想法，引导幼儿思考，增强幼儿的积极主动性。
💕授课教师：王卫华
活动名称：《认识整体认读音节yi wu yu》拼音
活动对象：大班幼儿
听课评语：
1、活动目标明确，活动内容紧绕主题。
2、幼儿参与度高，课堂氛围良好。
3、教师肢体语言丰富，能有效带动幼儿参与活动的积极性。
💕授课教师：姜航英
活动名称：《认识人民币》数学
活动对象：大班幼儿
听课评语：
1、活动目标明确，活动过程衔接性好，课程完整。
2、教师肢体语言丰富，能充分调动幼儿活动积极性，课堂氛围良好。
3、善于利用生活经验，引导幼儿思考，贴近实际。
💕授课教师：左学峰
活动名称：《10以内的数物对应》数学
活动对象：中班幼儿
听课评语：
1、教师教姿教态良好，具有亲和力。课上能及时表扬幼儿，充分激发幼儿积极性。
2、课程设计完整，目标明确，教学环节紧凑，能合理把握重难点。
3、教玩具准备充分，颜色鲜艳，能提高幼儿注意力。
💕授课教师：王丽丽
活动名称：《复习23个声母》拼音
活动对象：中班幼儿
听课评语：
1、课程设置完整，能合理把握重难点。
2、操作材料充分、合理，能兼顾到每一位幼儿，让每位幼儿都能自主操作。
3、教学难度适中，幼儿有较好的体验感。
💕授课教师：牛晓榕
活动名称：《认识单韵母“a”》拼音
活动对象：中班幼儿
听课评语：
1、故事导入具有很好的吸引力，能激发幼儿兴趣。
2、环节把控紧凑，过渡自然。
3、教师语态温柔，具有亲和力。
💕授课教师：郭玉霞
活动名称：《一双小小手》健康
活动对象：小班幼儿
听课评语：
1、课程设置完整，首尾呼应，目标明确，活动完成度高。
2、游戏环节多样，能充分带动幼儿积极性，幼儿参与度高。
3、教师肢体语言丰富，课堂氛围良好。
💕授课教师：麻秀莲
活动名称：《5以内按数取物》数学
活动对象：小班幼儿
听课评语：
1、教师语速适中，幼儿容易理解。
2、游戏教具丰富且新颖，能很好的吸引幼儿注意力。
3、教师教态良好，具有很好的亲和力。
💕授课教师：张慧
活动名称：《九九歌》语言
活动对象：小班幼儿
听课评语：
1、教师教姿教态良好，具有亲和力。
2、教师语言清晰，活动重点多次重复，利于幼儿理解并掌握活动内容。
3、教师肢体语言较丰富，能很好的带动幼儿参与积极性。
💕授课教师：史琳
活动名称：《认识图形》数学
活动对象：小班幼儿
听课评语：
1、教师肢体语言丰富，能与幼儿有效互动，课堂氛围良好。
2、活动过程中能及时表扬幼儿，充分调动了幼儿积极性。
3、语言清晰，活动内容明确，衔接性好。